Corpus ESLO

MB:

bon ah c'est un petit peu fort

MB:

alors euh

MB:

je lis simplement le code comme ça nous ne saurons pas

MB:

finalement les personnes resteront anonymes

JI306:

ah bon

MB:

complètement

MB:

n'est-ce pas ?

JI306:

oui

JI306:

oui oui je comprends

JI306:

oui très bien

MB:

le code

MB:

J I

MB:

trois cent six

MB:

et nous sommes le deux avril

JI306:

oui

MB:

bon

MB:

très bien alors euh vous habitez rue de la

MB:

Bourie Rouge

JI306:

rue de la

JI306:

Bourie Rouge oui et il y a également la rue de la Bourie

JI306:

Blanche hm hm

JI306:

alors euh justement euh y a beaucoup de personnes qui nous demandent des renseignements sur le nom de ces deux rues

JI306:

alors au soixante-six et au soixante-quatre de cette rue-ci à gauche

JI306:

il y a une grande bâtisse qui est divisée en deux maintenant

JI306:

mais enfin c'était un ancien château je peux pas vous d- je ne pourrais pas

JI306:

vous dire

MB:

oui

JI306:

le nom de ce

JI306:

château

MB:

oui

JI306:

mais enfin c'était un château parce que ici avant enfin y a des années des années autour de dix-huit cent

JI306:

et des poussières

JI306:

euh ce n'était que des vignes des pâturages et des arbres fruitiers

JI306:

et alors euh dans ce château il y avait ce

JI306:

ces y avait donc tous ces pâturages

JI306:

et ces vignes et ces prairies tout ça

JI306:

et alors dans ce château il y avait deux bouveries

JI306:

il y avait une bouverie pour les boeufs rouges du Charolais

JI306:

et une bouverie pour les boeufs blancs

MB:

hm

JI306:

et alors quand les boeufs s'en allaient pour paître

JI306:

ils ne prenaient pas le même sentier

JI306:

y en avait un qui prenait un sentier

MB:

hm hm

JI306:

vers la gauche et

JI306:

et l'autre plus vers la droite

MB:

tiens donc

JI306:

alors

JI306:

des années après quand la ville d'Orléans

JI306:

euh somme toute euh s'est mise à construire et à transformer de ces quartiers

MB:

oui

JI306:

elle a donc acheté ce château

JI306:

et alors on en a fait un lycée

MB:

hm hm

JI306:

oui oh un lycée du reste euh le pont que vous avez là tout à

JI306:

côté

MB:

oui

JI306:

s'appelait oui

JI306:

le pont du collège

MB:

hm hm

JI306:

et à la par la suite alors on a bâti euh

JI306:

euh petit à petit le la la le

JI306:

quartier s'est transformé

MB:

oui oui

JI306:

en maisons avec euh des jardins derrière euh tout ça

JI306:

enfin voilà

MB:

oui oui

JI306:

l'explication de

MB:

et alors

MB:

bouverie c'est ça veut

JI306:

et alors par déformation

JI306:

justement par déformation

JI306:

de ces deux bouveries ces deux bouveries sont devenues

JI306:

l'une la rue de la Bourie Blanche

JI306:

et l'autre la rue de la Bourie

JI306:

Rouge

MB:

très

MB:

intéressant

JI306:

oui

MB:

très très

JI306:

oui oui oui

MB:

très intéressant

JI306:

et c'est un moine de St Benoît qui

JI306:

a retrouvé dans l'histoire euh ancienne d'Orléans l'explication

JI306:

de

MB:

ah oui

JI306:

de cette chose-là et un jour

JI306:

à une réunion de la paroisse euh St Paterne

MB:

ah oui

JI306:

euh il a été question de

JI306:

de l'explication de ces deux noms de

JI306:

rues-là oui oui oui

MB:

oui oui c'est

MB:

[pif:pronounce:instantaneous]

JI306:

oui

MB:

est-ce que le quartier porte un nom ici ?

JI306:

eh bien euh ce c'est le quartier des Acacias

JI306:

ah c'est les

MB:

Acacias

JI306:

les

JI306:

Acacias oui

JI306:

parce que euh vous avez une place un peu plus haut

JI306:

euh qui a été un peu chamboulée du fait de euh des bombardements

MB:

hm hm

JI306:

mais enfin qui est toujours plantée de euh d'acacias et qui reste

JI306:

la place des

JI306:

Acacias

MB:

oui

JI306:

oui

MB:

c'est pas là qu'il y a un marché

MB:

euh ?

JI306:

il y a

JI306:

un marché tous les mercredis matin oui

JI306:

oui oui

JI306:

oui oui

MB:

faudrait bien

MB:

qu'on vienne y faire un tour et

MB:

on fait des enregistrements nous-mêmes

JI306:

eh oui oui oui ce matin vous voyez vous aviez marché là euh

JI306:

ce matin

JI306:

oui oui

MB:

très bien

MB:

hum

MB:

dites-moi ça fait combien de temps que vous êtes à Orléans ?

JI306:

eh bien monsieur je suis née à Orléans

MB:

vous êtes née à Orléans

JI306:

je suis née au cent deux au coin de la rue

MB:

ah oui

MB:

oui

JI306:

et mon père était employé SNCF

MB:

hm

JI306:

euh nous sommes partis euh j'étais

JI306:

très très petite

JI306:

nous sommes partis euh dix ans dans le Limousin

MB:

hm

JI306:

et quand mon p- mes parents ont eu leur changement pour revenir à Orléans

JI306:

les propriétaires ayant occupé notre appartement dans l'intervalle la propriétaire est décédée et lorsque mon père a eu son changement

JI306:

le propriétaire s'est trouvé à décéder et dix ans après

JI306:

mes parents sont revenus exactement dans le même logement

MB:

hm

JI306:

et c'est par la suite que mes parents sont venus ici j'avais à peu près une douzaine d'années

MB:

oui

MB:

et vous vous plaisez à Orléans ?

JI306:

euh oui je me plais beaucoup

JI306:

monsieur

MB:

oui

JI306:

oui oui je me plais bien à Orléans

JI306:

oui

MB:

oui

MB:

pouvez-vous me dire pourquoi ?

JI306:

eh bien

JI306:

euh d'abord on aime le pays où l'on est né d'abord premièrement

JI306:

puis je ne sais pas euh la ville m'a toujours plu moi j'ai travaillé à Orléans euh en tant que couturière

JI306:

[rire:noise:instantaneous] oui oui

JI306:

puisque en tant que euh arpète ensuite euh

JI306:

en gravant

JI306:

[gradant:pronounce:previous] les échelons tout ça et puis

MB:

ah oui

JI306:

ça

JI306:

s'est trouvé que

MB:

il y a des il y a euh tous tous des échelons ? vous

MB:

avez y a

JI306:

ah

MB:

y a des noms des noms spéciaux ?

JI306:

ah oui y a euh d'a- on est d'abord apprentie

JI306:

pendant trois ans

MB:

oui oui

JI306:

puis ensuite euh vous avez les petites mains

MB:

oui

JI306:

et puis après euh première main et seconde main et seconde main qualifiée enfin

MB:

hm hm

JI306:

tous ces

JI306:

échelons

MB:

oui

MB:

et

JI306:

oui oui

MB:

vous avez employé un autre mot plus t- plus t- plus tôt vous avez employé un autre mot vous n'avez pas dit apprentie d'abord vous avez employé un autre mot non ?

JI306:

je t'ai pas dit apprentie ?

MB:

au départ non il me semble que vous aviez employé un autre mot non ? je me suis peut-être

MB:

trompé non non

JI306:

non je ne pense pas parce que somme toute euh on fait un

JI306:

apprentissage

MB:

c'est ça oui

MB:

JI306:

ah oui

JI306:

même à l'heure

JI306:

actuelle on fait un

MB:

d'accord oui oui

JI306:

apprentissage qui

JI306:

dure trois ans

MB:

oui oui

MB:

oui d'accord

JI306:

oui

MB:

alors

MB:

ces apprentissages euh est-ce qu'il y a des examens

MB:

ou bien

JI306:

euh oui

JI306:

ces exa- euh c'est le cet apprentissage euh euh se fait chez la couturière c'est-à-dire que maintenant

JI306:

euh jusqu'à présent

JI306:

il se faisait uniquement chez la couturière

JI306:

mais depuis cette année il y a une euh un nouveau mode

JI306:

qui

MB:

oui

JI306:

se fait moitié

JI306:

euh au collège technique et moitié chez la couturière

MB:

ah oui ?

JI306:

oui

JI306:

et alors euh au bout de trois ans d'apprentissage c'est-à-dire que je crois que maintenant du reste

JI306:

on va accélérer un petit peu cet apprentissage mais

JI306:

avant au bout de trois ans

JI306:

vous aviez le CAP

JI306:

et puis alors maint- après euh maintenant vous avez le le brevet

MB:

ah oui

JI306:

il existe le brevet moi je crois que le brevet

JI306:

du reste ce sera nécessaire parce que

JI306:

une jeune fille qui ne s'installe avec uniquement son CAP n'est pas assez formée

MB:

ah oui ? vous pourriez me dire pourquoi ?

JI306:

eh bien euh parce que elle manque euh ce qu'on appelle les ficelles du métier

MB:

hm hm

JI306:

ça c'est un m-

JI306:

un m- c'est un c'est un mot quoi

MB:

ah oui très bien c'est intéressant

JI306:

c'est oui euh et

JI306:

vous savez dans la couture il rentre tellement de choses euh c'est

MB:

oui

JI306:

euh on a l'air de

MB:

dites-le-moi un petit peu parce que

JI306:

on a l'air de on a l'air de juger un peu la couturière

JI306:

euh comment vous dirais-je comme une fille qui n'a rien fait à l'école

JI306:

c'est un peu l'a- l'avis de des gens hein ?

MB:

oui

JI306:

alors euh que quand on est euh qu'une couturière

JI306:

il faut d'abord qu'elle sache

JI306:

[savche:pronounce:previous] sache recevoir ses clientes

JI306:

euh discuter avec sa cliente

JI306:

euh guider sa cliente euh selon le genre de la femme qu'elle a

JI306:

euh

JI306:

pour les tissus

JI306:

euh pour les façons

JI306:

puis quand la c- quand que lorsque la cliente a choisi sa façon

JI306:

euh sur un catalogue il faut pouvoir le réaliser

MB:

oui oui

JI306:

alors euh vous savez il faut savoir dessiner

JI306:

il faut

MB:

hm hm

JI306:

euh savoir euh faire un modèle sur un mannequin avec une toile euh

JI306:

il faut savoir réaliser beaucoup de cho- il faut savoir tout faire il faut savoir broder il faut il faut savoir beaucoup beaucoup de choses

JI306:

beaucoup de choses

MB:

oui

JI306:

quand on veut s- vraiment savoir son métier il faut savoir beaucoup de choses

JI306:

ah oui

MB:

autrement dit vous êtes à la fois le le grand couturier et puis la personne qui fait le

MB:

travail ? il se trouve en soi la publicité et tout ça

JI306:

euh euh oui et surtout

JI306:

quand on ne veut pas se cantonner de dans la ce qu'on appelle la petite couturasse

JI306:

savez le

JI306:

euh

JI306:

la couturière qui fait des

JI306:

des toutes

JI306:

pareilles et puis euh

MB:

[pi:pronounce:instantaneous] qui coupe des patrons euh

JI306:

euh oui comme ça qui qui coupe euh à à la craie et tout ça

JI306:

euh hm

JI306:

moi je vous dirai que personnellement

JI306:

euh je je j'ai t- j'ai toujours aimé mon métier et je d'abord je crois que je suis née

JI306:

une aiguille à la main

MB:

oui oui

MB:

[rire:noise:instantaneous]

JI306:

et je me suis jamais cantonnée dans cette histoire-là j'ai voulu euh créer un

JI306:

peu

MB:

oui

JI306:

créer

JI306:

et faire oui oui

JI306:

euh toujours mieux

MB:

oui d'accord

JI306:

oui

MB:

oui

JI306:

ah oui

MB:

oui vous

MB:

êtes en quelque sorte vous vous considéreriez comme une artiste ?

JI306:

euh

MB:

dans le bon sens du

MB:

mot

JI306:

euh

JI306:

pas m- enfin je peux pas me donner ce ce cette qualification-là mais enfin

JI306:

euh les gens qui connaissent mon travail et qui me voient travailler euh

JI306:

j'ai

MB:

vraiment

JI306:

oui

JI306:

fait des choses sensationnelles hein

MB:

ah bon

JI306:

ah

JI306:

oui ah oui des choses très très bien oui

JI306:

ah oui

JI306:

des choses réalisées même chez les

JI306:

grands

MB:

oui

JI306:

couturiers

MB:

ah oui

MB:

euh vous me disiez toutes hein à l'instant euh toutes les qualités enfin les

MB:

euh tout ce qu'il fallait savoir savoir faire

MB:

euh qu'est-ce qu'il y a encore quel est le quelles sont les qualités que doit avoir la couturière en plus de

MB:

euh savoir enfin recevoir les clients euh savoir choisir le le patron et cetera

MB:

euh y a en p- aussi la comptabilité ?

JI306:

ah oui nous avons notre comptabilité il faut sav- d'abord euh euh maintenant euh

JI306:

il faut tenir de des comptes pour le contrôleur hein ?

MB:

hm hm

JI306:

et puis alors euh pour les notre sécurité à nous puisque

JI306:

maintenant

MB:

oui oui

JI306:

vous avez la retraite vieillesse

JI306:

la retraite artisanale vieillesse qui comporte euh

JI306:

euh la retraite vieillesse d'invalidité

JI306:

euh

JI306:

le décès

JI306:

et maintenant bientôt enfin

JI306:

euh prochainement le

JI306:

l'assurance maladie

MB:

hm hm

MB:

et donc ah oui ah oui

JI306:

qui pose euh beaucoup de difficultés lui-même

JI306:

oui

MB:

est-ce qu'il existe un syndicat

MB:

ou ?

JI306:

euh oui

JI306:

oui oui

JI306:

il ex- il existe un syndicat monsieur je suis du reste

JI306:

trésorière

MB:

ah

MB:

très bien

JI306:

de ce syndicat

MB:

oui oui ah bon ?

JI306:

oui oui

MB:

ah bon

JI306:

oui oui

MB:

ah bon

JI306:

oui

MB:

bon

JI306:

oui oui

MB:

alors

MB:

euh est-ce que vous pourriez me euh essayer de me décrire euh une journée de travail euh enfin disons normale euh typique en tout cas ?

JI306:

euh je veux dire je je suis obligée de repartir un peu loin parce que

JI306:

là à l'heure actuelle je travaille toute seule j'avais un atelier mais

MB:

ah oui ?

JI306:

malheureusement je n'ai pas eu de chance j'ai eu maman très malade

JI306:

pendant sept ans avec un cancer

JI306:

et alors euh

JI306:

c'était un peu un cas de conscience c'était ou laisser mon

JI306:

travail

MB:

choisir

JI306:

ou la mettre à l'hôpital c'était l'un ou l'autre alors

JI306:

j'ai choisi euh de la garder de cesser mon travail

JI306:

sans ç- sans quoi j'avais

JI306:

des petites apprenties

JI306:

et puis euh j'ai eu une jeune fille qui a été apprentie à la maison

JI306:

avec qui j'ai travaillé pendant huit ans et qui m'a on s'est quittées avec beaucoup de regret

JI306:

beaucoup beaucoup de regret et du reste elle elle est mariée maintenant elle a trois enfants elle vient toujours me

JI306:

voir

MB:

oui

JI306:

elle me v- elle vient m- du reste toujours me voir

MB:

hm

JI306:

sans

JI306:

doute que

JI306:

la maison n'était pas trop mauvaise et puis on s'entendait bien quoi

MB:

hm

JI306:

alors la journée de travail ça consiste eh bien

JI306:

euh

JI306:

si vous voulez il faut

JI306:

euh quand lorsque vous avez des des employés il faut être à neuf heures à son travail et puis alors euh

JI306:

euh s'arranger pour que tout soit prêt à la maison surtout quand euh ce qu'il y a des enfants

MB:

oui

JI306:

euh que les enfants et le mari ne soient pas euh obligés

JI306:

d'attendre alors euh

MB:

bien sûr faut quand même

MB:

[pi:pronounce:instantaneous]

JI306:

ça fait quand même euh tout en étant à la maison une vie assez dure

JI306:

parce que

JI306:

à neuf heures il faut s'occuper des des employés quand vous avez des bébés

JI306:

petits il faut s'occuper des bébés

JI306:

s'occuper des employés de tout c'est un c'est quand même assez délicat

MB:

oui

JI306:

et alors euh on distribue le travail enfin que on on je vous dirai que quand on est chez une petite couturière le travail s'organise très bien

JI306:

parce que on sait que

JI306:

euh le la veille on a quitté euh tel et tel travail qu'on le reprend

JI306:

le lendemain

MB:

hm hm

JI306:

alors une fait ceci l'autre fait cela euh pour la pièce euh

MB:

oui oui je vois

JI306:

en principe euh la patronne euh coupe essaie

JI306:

euh certaines couturières coupent

JI306:

et essaient en dehors de

JI306:

de le de l'apprentie ouv- ouvrière mais enfin moi j'ai toujours trouvé

JI306:

qu'il était nécessaire euh à l'apprentie de collaborer directement avec elle c'est-à-dire de couper

JI306:

et d'échanger des idées avec elle pour euh

MB:

hm

JI306:

telle et telle façon voir euh euh si mon idée et la sienne euh

JI306:

enfin faire

JI306:

une

MB:

hm hm

JI306:

synthèse des deux

JI306:

quoi

MB:

oui

JI306:

oui

MB:

oui

JI306:

oui

MB:

et pour l'instant vous travaillez

MB:

seule ?

JI306:

je

JI306:

travaille

JI306:

seule

MB:

oui

JI306:

oui monsieur oui oui oui

MB:

alors euh vous avez plus de travail qu'avant ? moins de

MB:

travail ?

JI306:

non

JI306:

j'ai moins de

JI306:

travail

MB:

d'accord

JI306:

et puis alors à l'heure actuelle euh

JI306:

on a un métier qui dépérit

MB:

oui

JI306:

c'est malheureux à dire et

MB:

à cause

MB:

de la confection et ?

JI306:

oui à cause

JI306:

du prêt-à-porter oui avec toutes ces maisons qui qui se montent partout on a vraiment un

JI306:

un métier qui dépérit on va bientôt faire de l'orthopédie si ça continue c'est-à-dire des femmes

JI306:

euh qui ne pourront vraiment plus euh s'habiller en prêt-à-porter

MB:

ah oui

JI306:

c'est catastrophique mais c'est comme ça

JI306:

aujourd'hui y a une chose qui compte voyez ici dans les Acacias les femmes ne s'habillent pas du tout du tout du tout

JI306:

les femmes ne sont pas coquettes elles sont en pantalon toute la journée

JI306:

il y a une chose qui compte

JI306:

la voiture les loisirs

JI306:

ça c'est primordial

JI306:

ces choses-là qui comptent

JI306:

alors on s'habille

JI306:

lorsqu'il y a une cérémonie lorsqu'un enfant fait sa première communion

JI306:

euh

MB:

hm

JI306:

le le c'est le minimum et encore euh

JI306:

même pas

MB:

pourtant euh

JI306:

chez la couturière

MB:

des journaux de mode n'ont pas beaucoup d'influence alors non ?

JI306:

les journaux mode ?

MB:

les jour- journaux de mode oui n'ont pas de

MB:

la publicité de la mode

MB:

non

JI306:

euh la

JI306:

publicité la publicité

JI306:

[plubicité:pronounce:instantaneous] du prêt

JI306:

[plêt:pronounce:instantaneous] du prêt-à-

JI306:

porter

MB:

prêt-

MB:

à-porter alors

MB:

[pif:pronounce:instantaneous] oui oui

JI306:

du prêt-à-porter a a d-

JI306:

a de l'influence euh

JI306:

dans le quartier y a très peu de femmes qui

JI306:

sont habillées

MB:

oui d'accord

JI306:

chez la couturière

MB:

hm

MB:

et quels sont les

MB:

les quel genre de clients est-ce vous avez ? euh les clientes

MB:

est-ce que

JI306:

eh bien euh

JI306:

avant avant euh

JI306:

euh une clientèle assez chi- assez chic et

JI306:

assez

MB:

oui

JI306:

sélectionnée

MB:

oui

JI306:

oui

MB:

oui

JI306:

oui

MB:

pourriez un petit peu m'en parler ? enfin me donner un petit peu le genre de personnes que

MB:

vous aviez ?

JI306:

eh bien

JI306:

vous voyez l'année dernière euh ce le c'est c'est l'année le non c'est pas l'année dernière c'est y a deux ans c'était en soixante-sept

JI306:

je connais des gens très bien établis je

JI306:

sais pas

MB:

oui

JI306:

si je peux dire leur nom

MB:

ah non

MB:

c'est pas la peine mais c'est comme vous voulez

JI306:

non non c'est pas la peine ?

MB:

c'est comme vous

MB:

voulez de toute façon ça va être anonyme

JI306:

oui euh qui

JI306:

sont euh

JI306:

transporteurs mais

JI306:

alors le

MB:

oui

JI306:

le gros transporteur

MB:

oui

JI306:

et ces gens-là mariaient leur jeune fille à la fin de juillet

MB:

hm

JI306:

et leur fils le quatre septembre

JI306:

et je connaissais la dame

JI306:

d'assez longtemps puisque elle elle était couturière également

MB:

hm hm

JI306:

et euh nous sommes à peu près du même âge

JI306:

j'avais l'occasion d'aller chez eux

JI306:

parce que

JI306:

étant donné que je ne pouvais plus faire mon métier

JI306:

et qu'on avait quand même besoin d'un travail

JI306:

à la maison

JI306:

et connaissant un cuisinier je m'étais mise à servir des repas avec ce cuisinier

MB:

oui

JI306:

à porter quelque chose à la maison

JI306:

alors j'ai donc ce monsieur allait chez ces gens-là et j'ai donc été chez ces gens-là plusieurs fois

JI306:

servir des déjeuners et des soupers

JI306:

c'est donc là que j'ai appris que la jeune fille se mariait

JI306:

et un jour euh

JI306:

ce monsieur cuisinier me vient me voir

JI306:

et puis me dit euh tiens Madame euh X a téléphoné

JI306:

en me demandant quel jour vous pourriez la recevoir elle a absolument besoin de vous voir

JI306:

alors j'ai dit vous savez pas eh bien puisque c'est ça moi je vais l'appeler au téléphone je l'ai appelée elle au téléphone

JI306:

et puis je lui dis tiens vous avez causé à avec le monsieur cuisinier qui vient chez vous

JI306:

euh pour moi c'est à quel sujet ?

JI306:

elle me dit mais Christiane se marie

JI306:

et je veux que vous lui fassiez sa robe de mariée

JI306:

mais écoutez je suis tombée de haut parce que je n'aurais jamais pensé

JI306:

que ces gens-là qui ont euh de gros moyens

MB:

oui

JI306:

euh auraient pensé à moi pour faire la robe de mariée

JI306:

alors la jeune fille est donc venue une jeune fille

JI306:

qui avait l'habitude d'être habillée par une couturière puisque sa maman étant couturière l'habillait en temps ordinaire

JI306:

une jeune fille avec des idées très arrêtées

JI306:

sachant très bien ce qu'elle voulait

JI306:

et m'apportant un modèle comme ça se fait

JI306:

et alors cette robe de mariée était un modèle de chez Patou

JI306:

et avait des manches euh en tulle

JI306:

euh qui étaient euh apparemment à première vue brodées

MB:

hm hm

JI306:

alors elle voulait absolument absolument ces manches

JI306:

alors je lui ai dit j'ai dit écoutez

JI306:

euh je vais me renseigner à Paris on va voir euh ce que ça va donner me voilà partie à Paris

JI306:

j'ai été dans plusieurs maisons de dentelle de broderie

JI306:

et je suis arrivée dans une maison de broderie

JI306:

qui m'a dit mais cette chose-là est faite à la main

JI306:

alors euh

JI306:

je dis ah mais

JI306:

vous pourriez me me renseigner où ?

JI306:

alors elle m'a dit oui elle dit on peut vous en on euh donner le nom

JI306:

mais cette maison ne travaille que pour la Haute couture et c'est fort cher

JI306:

moi je dis je peux toujours aller voir

JI306:

alors je m'en vais euh ça se trouvait dans ce quartier du côté de la Bourse par là

JI306:

alors je me présente avec ma gravure

JI306:

alors la la dame qui me reçoit me dit effectivement euh ce modèle euh était fait à la maison

JI306:

mais c'est un modèle exclusif enfin il a déjà un an alors euh

JI306:

ça pose moins de problèmes enfin en simplifiant quelques petites choses on pourrait peut-être arriver à

JI306:

enfin on peut vous le faire

JI306:

alors je lui demande le prix et les deux manches

JI306:

euh pour un prix de cent mille francs

JI306:

mais enfin c'était une chose très très belle

JI306:

qui était

MB:

oui

JI306:

faite en tulle avec de la chenille

JI306:

des p-

MB:

oui oui

JI306:

des perles fines alors des perles fines en poire qui faisaient des marguerites

JI306:

des petites couronnes enfin une chose formidable

JI306:

j'ai bien regardé ce modèle

JI306:

qu'on m'a présenté

JI306:

et je suis revenue à Orléans

JI306:

alors la jeune fille je lui avais dit bon je vais à Paris tel jour

MB:

hm

JI306:

revenez euh bon voilà la jeune fille qui arrive

JI306:

alors euh tout de suite ces manches en je dis oui les manches c'est d'accord j'ai trouvé tout on

JI306:

vous voulez faire mais y en a pour cent mille francs elle a dit je vais demander à papa mais

JI306:

c'est comme dans la chanson papa n'a pas voulu

JI306:

alors je lui dis écoutez mademoiselle

JI306:

si

JI306:

je peux réunir tous les éléments

JI306:

je peux vous donner la certitude que moi je vous les ferai

JI306:

les manches

JI306:

et faut-il que je découvre tous les éléments

JI306:

euh je j'ai en une euh j'ai dans ma famille

JI306:

une personne une cousine qui a été première chez Lanvin

JI306:

et qui s'est mise à son compte et qui a et qui après s'est mise à son compte et qui a gardé

JI306:

une clientèle ultra-chic comme des

JI306:

euh Mademoiselle Pathénatan enfin une clientèle très très riche et pouvant payer

JI306:

alors euh par elle euh

JI306:

savez on peut par ces gens-là arriver à

JI306:

à percer

JI306:

alors je suis allée dans une maison qu'elle m'avait indiquée et la euh la vendeuse qui me connaît bien du fait que je

JI306:

elle m'a déjà elle m'avait déjà vue avec ma cousine

JI306:

je lui ai demandé

JI306:

où je pouvais trouver des perles parce que c'était surtout cette chose-là

MB:

hm

JI306:

qui m'inquiétait le plus

JI306:

alors elle m'a dit écoutez euh je vais vous mettre l'adresse sur un petit papier alors elle m'a mis l'adresse sur un papier

JI306:

je suis partie dans cette maison qui était dans le Marais

JI306:

là je suis arrivée dans un une maison avec un fouillis indescriptible où il y avait un tas de galons de galons perlés de galons tressés

JI306:

enfin c'était épouvantable comme euh

JI306:

alors j'ai demandé à cette dame qui m'a dit non

JI306:

nous ne faisons que le tout fait et ne je ne peux pas vous fournir

JI306:

ce que vous me demandez

JI306:

je dis oui mais enfin vous êtes dans la partie et

JI306:

peut-être euh pourriez-vous me renseigner où je pourrais trouver des perles

JI306:

ah

JI306:

elle me dit c'est ennuyeux oh c'est pas tellement ennuyeux enfin

JI306:

c'est qu'un peu de bonne volonté

JI306:

ah ben j'ai dit vous voyez j'ai dit on m'a déjà donné votre adresse alors peut-être

JI306:

pourriez-vous me donner l'adresse

JI306:

alors elle m'a remis au verso de mon papier en dessous du sien

JI306:

elle m'a remis l'adresse alors j'ai été dans cette maison qui se trouvait également dans le Marais

MB:

ah oui

JI306:

et je suis arrivée d- là euh une maison effectivement qui vendait des perles mais qui ne vendait des perles qu'en gros

JI306:

alors je me suis présentée la dame m'a questionnée je lui ai expliqué je dis voyez je viens de la part de telle maison

JI306:

bon ben elle m'a dit alors euh si c'est ça passez de l'autre côté on va vous faire choisir

JI306:

alors j'ai choisi des perles il a fallu que j'en prenne assez alors j'ai trouvé ces perles poires

JI306:

perles fines poires qui étaient magnifiques

JI306:

puis ce les autres petites euh de deux grosseurs différentes

JI306:

mais alors il me restait à trouver de la chenille

JI306:

alors ces dames-là de

JI306:

vendeuses de perles

JI306:

m'ont remis l'adresse d'un monsieur qui ne faisait que de la chenille et des perles

JI306:

alors j'ai été chez ce petit père

JI306:

qui m'a fourni ma chenille blanche alors j'avais plus qu'à me four- euh

JI306:

me procurer du tulle ce qu- ce qui était la chose la plus facile à faire

MB:

oui

JI306:

et à faire ces manches

JI306:

alors j'ai fait un patron de manches fait un modèle de manches c'était des une

JI306:

manche raglan

MB:

oui oui

JI306:

j'ai fait un modèle de manches

JI306:

que j'ai essayées à ma petite mariée

JI306:

et sur ce modèle de manches j'ai fait mon dessin

JI306:

j'ai tracé toutes mes traits tous mes petits carreaux

JI306:

avec tous les éléments euh

JI306:

de perles de de ronds et ainsi de suite

JI306:

puisque

MB:

oui

JI306:

rien était pareil

JI306:

de marguerites en chenille de marguerites en perles

JI306:

et ainsi de suite

JI306:

je me suis fait un métier

JI306:

avec du gros carton

JI306:

et puis j'ai tendu mon ma toile

JI306:

et mon tulle

JI306:

et je me suis mis à faire ces manches

JI306:

euh j'aime mieux vous dire j'ai mis quinze jours pour faire une manche hein

JI306:

sans m'arrêter

JI306:

et alors dans le bas y avait un feston fait à la chenille

JI306:

avec des des perles parsemées

MB:

oui

JI306:

hein ?

JI306:

j'en pouvais plus puis alors les yeux c'était épouvantable hein

JI306:

mais j'ai fait ces manches

JI306:

et le jour du mariage on n'avait pas dit au papa qu'on faisait les manches

JI306:

et quand je oh elle avait une robe magnifique puis alors il faisait un très beau soleil c'était splendide

JI306:

lorsque papa est arrivé qu'il a vu sa

JI306:

fille

JI306:

dans cette robe

JI306:

alors j'ai dit monsieur les manches

JI306:

il dit ce c'est formidable c'est sensationnel

JI306:

il me dit

JI306:

j'ai dit et le prix j'ai dit voyez malgré le prix

JI306:

ben il dit remarquez que le travail vaut le prix

JI306:

eh ben je dis monsieur c'est moi qui les ai faites

JI306:

il m'est impossible de vous prendre le prix

JI306:

je vous assure que c'est c'est cette robe de mariée c'était

JI306:

formidable

MB:

oui

JI306:

ce qu'elle a pu à la mairie être

MB:

hm

JI306:

regardée et les gens ces manches ça a été un succès

JI306:

formidable

MB:

vous étiez

MB:

vous étiez à la noce ?

JI306:

non j'étais

JI306:

pas à

MB:

non

JI306:

la noce mais elle avait tenu à ce que je l'accompagne à la mairie

MB:

ah oui à la mairie

JI306:

ah oui c'était

MB:

hm hm

JI306:

c'était formidable puis alors j'ai habillé la maman et je les ai habillées après pour le mariage du frère

JI306:

en toute autre façon mais très bien aussi

JI306:

alors euh moi je trouve que ça c'est

JI306:

c'est vraiment de la couture

MB:

oui

JI306:

ça c'est vraiment de la couture c'est ce qui s'appelle vraiment

JI306:

de la couture oui

MB:

qu'est-ce qui compte le plus pour vous dans la couture ?

JI306:

mais tout

MB:

seulement tout c'est

JI306:

tout dans la couture vous savez moi euh je

JI306:

euh j-

MB:

il y a un

MB:

côté y a un côté créateur chez vous

JI306:

oui un côté créateur oui

JI306:

il faut savoir habiller sa cliente vous savez comme ça à première vue

JI306:

il faut savoir habiller la cliente il faut connaître le détail

MB:

hm hm

JI306:

il faut euh enfin il faut je sais pas il faut un don

MB:

oui

MB:

il faut savoir aussi parler

MB:

enfin

JI306:

euh oui

MB:

faire comprendre aux

MB:

clientes qu'il y a des

JI306:

oui y y

MB:

problèmes euh

JI306:

euh euh oui il faut savoir parler à sa clientèle

JI306:

et une euh cliente qui a une idée très arrêtée sur quelque chose qui ne lui va pas

JI306:

il faut

JI306:

avec beaucoup de doigté

JI306:

arriver à lui faire comprendre

JI306:

que

JI306:

sans la choquer

JI306:

eh bien que

JI306:

ce qu'elle envisage elle ne pourrait pas le porter

JI306:

c'est surtout ça c'est très difficile

MB:

hm hm

JI306:

c'est très difficile parce que il y a vous avez des femmes énormes qui ont des idées absurdes

JI306:

qui ont qui veulent des grosses choses qui veulent euh un tas de choses alors euh

JI306:

euh y en a remarquez qui s'en moquent qui diront ben tant pis euh elle veut ça elle veut ça

JI306:

ben non moi enfin chez moi on a sa petite fierté je ne veux pas qu'on dise après non euh

MB:

hm

MB:

il vous arrive d'avoir des clientes enfin qui sont d'un bord moins élevé que

MB:

des gens modestes

MB:

euh ?

JI306:

ah

JI306:

oui ah oui oh ben là c-

JI306:

vous savez y a toujours moyen de s'arranger d'abord moi je vous dirai que

JI306:

euh je me suis toujours arrangée pour reprendre le minimum de tissu

JI306:

à ma cliente

JI306:

d'abord en principe quand la cliente choisit quelque chose je fais une toile

JI306:

que j'essaie à ma cliente donc j'ai le moule de ma cliente

JI306:

et avec ce moule

JI306:

je s- je suis sûre de ce que je fais et je ne prends pas plus de tissu qu'il m'en faut

MB:

oui

JI306:

c'est-à-dire que s'il me faut deux mètres cinquante j'en prends pas ni trois mètres ni trois mètres

JI306:

cinquante

MB:

oui d'accord

MB:

d'accord

JI306:

alors j'a- j'arrivais à habiller mes clientes avec de très jolies choses

JI306:

pour un prix raisonnable

MB:

oui

MB:

est-ce qu'il y a quelque chose qui qui vous déplaît dans votre travail ? euh

JI306:

euh non je peux pas dire qu'y a quelque chose qui me déplaît

MB:

hm

MB:

la la seule chose qui me déplaisait vous voyez quand je travaillais en atelier c'était les retouches

MB:

oui

JI306:

ça

JI306:

j'ai horreur des retouches des retouches alors en principe euh moi travaillant pour euh pour mon compte personnel je m'arrange

MB:

hm

JI306:

de ne pas

JI306:

en avoir

MB:

c'est ça

JI306:

ou alors euh très

JI306:

rarement hein ?

MB:

oui

JI306:

il faut vraiment je les euh je les minimise les retouches euh oui

MB:

euh

MB:

et si vous n'étiez pas euh couturière quel enfin qu'est-ce que vous aimeriez

MB:

faire ?

JI306:

eh bien j'aurais aimé être infirmière

MB:

ah ?

JI306:

mais alors euh euh aider un chirurgien

MB:

ah oui ?

JI306:

ah oui parce que toujours toujours cette idée de

JI306:

de faire quelque chose de mes mains

JI306:

ah oui

MB:

c'est

MB:

aussi de la haute couture la

MB:

chirurgie

JI306:

oui

MB:

JI306:

mais vous voyez oui

JI306:

mais j'aurais aimé voyez

JI306:

et

MB:

oui ?

JI306:

et et j'aime faire des pansements

JI306:

j'aime euh

MB:

ah bon ?

JI306:

ah oui ah oui j'aime beaucoup ah oui ça je

MB:

JI306:

voyez

MB:

ah oui

JI306:

quand ma mère était malade euh

JI306:

j'avais des dominicaines qui sont des femmes charmantes et dévouées

MB:

oui oui

JI306:

et

JI306:

elles me disaient toujours euh

JI306:

comme infirmière la pratique euh je je

JI306:

vous donne dix sur dix

MB:

ah oui

JI306:

mais hein c'est évidemment il y a la théorie du reste j'ai eu une dominicaine qui voulait absolument

JI306:

que je fasse mes études d'infirmière au pair ah j'ai dit ma soeur pas maintenant quand même pas maintenant

JI306:

je vous assure que avec ma mère la pauvre femme

JI306:

j'ai vraiment

MB:

oui

JI306:

appris mon

JI306:

métier d'infirmière

MB:

vous avez

MB:

appris à être infirmière avec

JI306:

oh oui ah oui oui ben oui ç'a été très très dur très très dur et

JI306:

ça m'a énormément fatiguée j'y ai euh laissé pour ainsi dire ma santé

JI306:

c'était des années cruciales

MB:

oui

MB:

beaucoup de femmes mariées travaillent aujourd'hui qu'est-ce qu'est-ce que vous en pensez ? qu'est-ce que vous pensez de la femme au travail ?

JI306:

euh

JI306:

moi je trouve ce qui en souffre le plus dans la femme qui travaille au dehors c'est l'enfant

MB:

oui

JI306:

parce que quand on voit tous ces petits enfants abandonnés le s- euh ce dans les Acacias vous savez

MB:

ah oui

JI306:

ça cause des problèmes et on sent euh vous voyez je

JI306:

euh je connais très bien une personne euh qui vient à la maison là

JI306:

et qui fait le catéch- qui faisait les elle n'habite plus le quartier mais qui faisait le catéchisme

JI306:

[cathéchis:pronounce:instantaneous]

JI306:

euh vous savez elle elle avait de gros problèmes avec tous ces enfants qui qui sont là et qui sont désoeuvrés qui

JI306:

on a essayé euh j'ai été un moment je faisais partie du bureau

JI306:

euh on avait monté une maison de la culture

MB:

ah ?

JI306:

oui alors je faisais partie du bureau

MB:

oui

JI306:

et pour essayer d'accrocher un peu ces jeunes et puis je sais pas y a eu un

JI306:

un président qui

JI306:

était bien gentil mais euh ça n'a pas collé parce que

JI306:

au lieu d'accueillir tout le monde

JI306:

eh bien il sélectionnait un petit groupe vers lui

JI306:

et ça a fait

MB:

oui oui

JI306:

très mauvais effet

MB:

oui

JI306:

très très mauvais effet

JI306:

alors euh on a dissous du reste euh

JI306:

le président de

JI306:

le président fédéral des jeunes de la culture je ne peux plus je ne me

JI306:

rappelle pas de son nom

MB:

oui oui

JI306:

a été

JI306:

tout à fait tout à fait choqué et contrarié de voir qu'on était obligé de dissoudre ces choses-là

JI306:

qui a été reporté

MB:

oui

JI306:

dans le quartier Gare après c'est ç- ça plus

JI306:

euh

MB:

oui

JI306:

ça n'avait plus de raison d'être

MB:

oui oui

JI306:

oui

JI306:

savez c'est euh

JI306:

euh je ne sais pas moi je ne je n'ai jamais fait d'enquête pour les femmes qui travaillent au dehors et qui donnent leur bébé à garder

JI306:

mais

MB:

oui

JI306:

moi j'ai l'impression qu'il faut

JI306:

euh euh de gros salaires parce que c'est quand même relativement assez cher

JI306:

parce que les femmes après

JI306:

y en a énormément dans les Acacias là euh de de gens qui qui gardent des bébés c'est c'est c'est formidable

JI306:

y en a même qu'en ont plusieurs

JI306:

oui

JI306:

alors il faut quand même que euh le salaire de la femme soit rentable

MB:

bien sûr

JI306:

pour euh pour pouvoir euh

JI306:

faire face je dirai que la la plupart des jeunes aujourd'hui euh

JI306:

des jeunes femmes travaillent

MB:

hm

JI306:

euh tout le monde effectivement tout le monde ne peut pas avoir un travail à la maison

MB:

et oui

JI306:

oui puis c'est pareil à la maison il faut savoir s'organiser quand euh moi j'avais les les petites à l'atelier je vous l'ai déjà

JI306:

dit

MB:

oui

JI306:

je me levais très tôt

JI306:

et je faisais mon

JI306:

déjeuner pour toute la journée

MB:

hm hm

JI306:

de façon que le midi et le soir si le soir j'avais une cliente à sept heures

MB:

oui

JI306:

que les enfants j'en avais un qui qui allait à l'école et l'autre était tout petit

JI306:

euh puissent souper et aller se coucher jamais jamais euh mon mari serait là il vous le dirait

JI306:

ce n'est pas pour me donner des gants mais jamais personne a attendu après le manger ça

MB:

ah bon

MB:

oui mais vous pensez quand même qu'il y a quelque chose de positif dans le fait que la femme puisse euh sortir travailler ou bien ?

JI306:

évid- effectivement la la femme qui travaille de je sais pas elle a

JI306:

elle a peut-être davantage de liberté

JI306:

davantage

MB:

oui

JI306:

euh

JI306:

comment vous dire euh je vais vous dire

JI306:

tributaire de son mari

MB:

oui

MB:

vous croyez qu'elle a enfin qu'elle a l'esprit plus développé ? qu'elle euh

MB:

qu'elle

MB:

JI306:

eh bien les

MB:

à cause de cela ou bien

MB:

JI306:

c'est euh le

JI306:

remarquez que les les femmes aujourd'hui s'intéressent à davantage de choses

JI306:

que

MB:

oui

JI306:

dans le temps

MB:

oui

JI306:

oh oui on s'intéresse à moi quand je vois mes parents et tout ça on s'intéresse à beaucoup plus de choses que dans le temps

MB:

oui

JI306:

ah oui

JI306:

même même en ne travaillant chez soi d'abord on est obligé

JI306:

on est obligé

JI306:

ah oui

JI306:

ah oui

JI306:

oui

MB:

vous m'avez dit que vous étiez euh trésorière du syndicat

JI306:

oui ?

MB:

vous pouvez en

MB:

parler un petit peu de votre travail ? de enfin de syndicat parce que c'est

JI306:

euh oui eh bien tous les ans

JI306:

nous faisons des réunions nous faisons des réunions euh

JI306:

de temps en temps

MB:

hm hm

JI306:

et tous les ans

JI306:

nous allons au congrès à Paris

MB:

oui

JI306:

qui réunit euh

JI306:

toutes les

JI306:

les présidents de toutes les

JI306:

de toute la France

MB:

oui

JI306:

de Marseille de Nice

MB:

oui

JI306:

euh de Lille euh

MB:

mais ce syndicat des disons des coutu- des couturières euh qui s- enfin qui sont euh

MB:

à leur compte ou bien euh

MB:

est-ce que

MB:

JI306:

ah euh à leur compte à leur compte

JI306:

oui toutes à leur compte oui oui oui

MB:

oui oui

JI306:

sont sont toutes euh toutes des des couturières des

JI306:

artisanes quoi

MB:

c'est ça des

JI306:

des artisanes oui

MB:

artisanes oui c'est ça oui

JI306:

des artisanes

JI306:

oui

MB:

et quels sont les les problèmes enfin principaux que que vous discutez ?

JI306:

eh bien les problèmes principaux sont les problèmes de l'apprentissage à l'heure actuelle

MB:

oui

JI306:

euh les problèmes de l'impôt

MB:

hm hm

JI306:

les problèmes de du des forfaits

JI306:

ça sont des gros problèmes parce que

JI306:

vous voyez il y a dans la couture y a énormément de travail noir

JI306:

et tant

JI306:

que le gouvernement

JI306:

ne se sera pas mis dans la tête

JI306:

que la femme couturière qui travaille chez elle

JI306:

qui a des enfants

JI306:

devrait bénéficier

JI306:

bénéficier de la sécurité sociale de son mari

JI306:

eh bien le jour où cette chose-là existera y aura plus de travail noir

JI306:

parce que la f- savez on n'a pas de gros salaires on a la femme qui travaille à la maison

JI306:

et qui a des enfants qui est obligée de s'occuper de son ménage et qui fait tout ne peut pas avoir un salaire du tonnerre ça c'est pas possible

JI306:

alors on nous on nous grignote tous les avantages

JI306:

alors y en a énormément qui travaillent au noir

JI306:

pour pouvoir profiter justement ces avantages

MB:

oui

JI306:

il faudrait que la couturière

JI306:

ait un statut spécial à tr- la couturière qui travaille chez elle qui

JI306:

a des enfants ait un statut spécial

JI306:

qui le qui lui permette de bénéficier des avantages de son mari le jour où que le gouvernement aura compris ça eh bien tout ira pour le mieux

MB:

oui

JI306:

ça

JI306:

ça c'est le gros problème

MB:

d'accord

JI306:

et alors à l'heure actuelle on a le problème de euh

JI306:

de la sécurité sociale artisanale qui

JI306:

qui n'est pas valable

MB:

oui

JI306:

n'est pas valable du tout

JI306:

du tout du tout du tout

JI306:

du tout

MB:

oui

MB:

autrement dit vous n'avez pas beaucoup de temps libre ?

JI306:

non euh pas oh

JI306:

moi à l'heure actuelle euh

JI306:

davantage qu'

MB:

avant

JI306:

oui

JI306:

puisque je suis toute seule

JI306:

et

MB:

oui

MB:

oui que faisiez-vous de votre temps libre avant ? et maintenant ? est-ce que vous avez changé

JI306:

euh je vous dirai que je monsieur euh

JI306:

ce que je vais vous dire va peut-être euh

JI306:

je sais pas vous choquer ou tout ça

MB:

oh non

JI306:

mais euh

JI306:

nous avons euh je je vous l'ai dit ma mère était malade j'ai sacrifié sept ans

JI306:

sept ans de mes meilleures années que j'aurais pu travailler

JI306:

puis après les enfants ont grandi pendant ce temps-là les enfants ont grandi

JI306:

il a fallu leur créer une situation

JI306:

alors euh j'ai un nous avons un fils marié

JI306:

mais ce fils marié il a fallu lui dem- donner une situation surtout que

JI306:

il était

JI306:

il était pas plus sot que les autres mais il a été assez longtemps malade

JI306:

il faisait de l'obésité enfantine

JI306:

et il n'apprenait rien à l'école

JI306:

alors il a fallu le d'abord le faire voir au docteur qui lui a fait une radio du crâne

JI306:

pour voir ce qu'il avait et ensuite pendant cinq ans

JI306:

tous les mois

JI306:

tous les mois

JI306:

je l'emmenais chez le spécialiste ce spécialiste

JI306:

mais entre-temps

JI306:

vous savez ces enfants-là ont un caractère épouvantable

MB:

hm

JI306:

puis alors c'est bloqué

JI306:

eh bien il fallait en plus de mes heures de couture faire

JI306:

l'institutrice

MB:

ah oui

JI306:

et avoir beaucoup de patience

MB:

oui oui

JI306:

puis alors euh lui donner des cours après à mesure que l'enfant grandissait

MB:

oui

JI306:

puis donner des cours de mathématiques et comme il était doué pour le dessin

JI306:

lui donner des cours de dessin de dessin d'ornement de dessin industriel

JI306:

il était à Ste Euverte

JI306:

il fallait payer la scolarité étant donné que c'est une école libre

JI306:

alors pendant tout ce temps

JI306:

du fait que moi j'avais cessé ou

JI306:

ou

MB:

oui

JI306:

presque j'avais perdu toute ma bonne clientèle

JI306:

avec mon mari il fallait se priver

JI306:

puis il est n- il en est arrivé un autre

JI306:

alors le problème a recommencé alors celui-ci

JI306:

le problème ne s'est pas posé pareil parce que celui-ci au contraire travaillait très très bien à l'école

JI306:

il était à St Euverte aussi

JI306:

il a il était rentré en technique il a passé euh son bac technique

MB:

hm

JI306:

quand il a eu son bac technique

JI306:

il voulait faire de l'électronique

JI306:

alors il a passé l'examen de de Paris

JI306:

et d'Angers

JI306:

et le directeur de Ste Euverte nous avait dit que il nous conseillait Angers s'il était reçu

JI306:

alors il est donc parti à Angers

JI306:

mais c'est encore une école libre

MB:

ah oui ?

JI306:

et alors toute la bourse ne passe qu'à la scolarité

JI306:

à l'heure actuelle le garçon

JI306:

a vingt-deux ans il vient de prendre vingt-deux ans

JI306:

et il faut l'entretenir depuis le dentifrice

JI306:

[dentrifrice:pronounce:instantaneous] de A jusqu'à Z la chambre et ainsi de suite alors monsieur

JI306:

avec la paie de mon mari

JI306:

le peu de travail que je fais parce que

JI306:

maintenant ma ma santé est plutôt plus que

JI306:

déficiente

MB:

oui oui

MB:

oui

JI306:

eh bien nous ne sortons pas ou presque pas

JI306:

parce que ça

MB:

oui je

MB:

comprends

JI306:

il

JI306:

faut il faut enlever

JI306:

pratiquement il faut enlever euh je sais pas euh

JI306:

le moins que le moins qu'on en laisse c'est au moins trente mille tous les mois

JI306:

alors voyez ce qui nous reste

MB:

oui

JI306:

quand il faut euh faire face à tout payer

MB:

oui

JI306:

évidemment euh un garçon euh

JI306:

je vous dirai que s'il n'avait pas travaillé ça posait pas de problèmes

MB:

d'accord

JI306:

y a mais alors c'est le garçon très bûcheur

MB:

ah vaut peut-être mieux le pousser oui

JI306:

qui la preuve vous voyez cette année il devait commencer son son doctorat l'année prochaine

JI306:

et du fait qu'il était en avance puisqu'il avait passé euh quatre licences d'une même année

JI306:

le directeur de d'Angers l'en l'a envoyé à Nantes pour commencer son doctorat

JI306:

alors là il est en train de passer ses premiers examens de doctorat

MB:

oui

JI306:

et il a son diplôme d'ingénieur à la fin là du mois de juin

MB:

hm hm

JI306:

et il vient de prendre vingt-deux ans

MB:

très bien

JI306:

mais je vous dirai que c'est pas le gars qui

JI306:

il il lorsqu'il vient à la maison euh par exemple il arrive à cinq heures du soir à six heures du soir vous le voyez ici en train de faire des maths

JI306:

pendant les vacan- pendant les vacances il a

JI306:

été faire un stage à

JI306:

MB:

hm hm

JI306:

et euh juillet septembre mais c'est pas le gars qui a il avait une chambre à Paris c'est pas le gars qui en a profité

JI306:

pour aller se

MB:

hm hm

JI306:

balader dans le Paris

JI306:

c'est le gars qui a fait une thèse

JI306:

que

JI306:

[pi:pronounce:instantaneous] lui a renvoyé il avait cinq livres comme ça de de thèse

MB:

ah bon

JI306:

ça

JI306:

c'est pourquoi on a fait ce sacrifice euh

JI306:

et alors il se marie là

JI306:

euh

MB:

ah bon

JI306:

il se marie au mois de juillet

MB:

c'est vous qui allez faire la robe de mariée ?

JI306:

euh oui oui oui euh c'est vrai

MB:

JI306:

c'est moi qui fais la robe de mariée oui oui

MB:

JI306:

oui oui

JI306:

oui oui il se marie avec une jeune fille de l'Anjou

JI306:

oui une

MB:

ah oui

JI306:

une jeune fille qui va être professeur de lettres

MB:

ah bon

JI306:

hm

MB:

très bien

JI306:

et alors ensuite

JI306:

il part faire son année de spécialisation à Grenoble

JI306:

je crois qu'il va prendre l'électronique spatiale enfin il il est c'est tangent soit l'électronique médicale ou l'électronique spatiale

JI306:

mais je crois que l'électronique médicale ça entraîne encore de gros frais

MB:

ah oui ?

JI306:

oui c'est ça oui

MB:

vous trouvez qu'il y a pas assez de bourses euh pour les gens qui qui le méritent ?

JI306:

eh bien c'est-à-dire que il y a une chose stupide parce que du moment que dans ces écoles voyez cette école-là est aussi forte cette école

JI306:

d'électronique

MB:

hm hm

JI306:

est aussi forte que

JI306:

euh une école à Paris je me rappelle

JI306:

jamais de

MB:

oui ?

JI306:

ce nom mais

JI306:

une école

MB:

oui

JI306:

d'électronique

MB:

oui

JI306:

qui est très très cotée à Paris

MB:

oui

JI306:

alors je ne vois pas pourquoi

JI306:

on fait payer euh l'Etat fait on

JI306:

on oblige à payer une scolarité alors que que que ils sortent des cracks et et

JI306:

il est

MB:

oui

JI306:

sorti l'année dernière une jeune fille de vingt ans

JI306:

euh ingénieur de cette maison-là qui de de cette école qui est partie continuer ses études au Canada

JI306:

puis la bourse euh y a une grosse scolarité

JI306:

une une euh

MB:

oui

JI306:

scolarité qui

JI306:

qui arrive à deux cent mille francs et comme les on a des très petites bourses euh

JI306:

alors euh ça ne

JI306:

paie

MB:

ah oui

JI306:

ça p- si ça paye un mois de chambre

JI306:

c'est tout ce que

MB:

oui oui

JI306:

ça peut payer en somme même pas même pas parce que

JI306:

quand on pense que le garçon il faut l'habiller le chausser

JI306:

euh tout tout

JI306:

tout quoi tout

MB:

ah d'accord

JI306:

tout

JI306:

tout c'est

JI306:

c'est épouvantable

MB:

oui oui

MB:

et si vous aviez enfin la chance d'avoir euh

MB:

quelques heures de libres par jour qu'est-ce que vous qu'est-ce que vous feriez ? comment est-ce que vous les occuperiez ?

JI306:

si j'avais quelques heures de libres par jour euh bah euh je sais pas je me documenterais

JI306:

je

MB:

oui

MB:

sur quoi ?

JI306:

je voyagerais

MB:

ah oui ?

MB:

ah oui

JI306:

j'aimerais b- j'aimerais beaucoup m'évader chose que j'ai jamais pu

JI306:

faire

MB:

oui

MB:

j'espère que vous pourrez le faire

JI306:

ce c'est pas drôle d'être ici toute la journée

MB:

non

JI306:

surtout quand on a été habitué dans le monde

MB:

oui

JI306:

oui

MB:

oui oui

JI306:

j'en ai beaucoup souffert

MB:

de voir beaucoup de monde et puis brusquement de

MB:

se sentir toute seule

JI306:

euh oui et puis se sentir toute seule

JI306:

oui d'un seul coup de entre ces quatre murs

JI306:

quand mon mari

MB:

oui d'accord

JI306:

s'en va je dis tiens

JI306:

alors euh voilà je vous savez juste c'est monotone juste le tic tac du réveil qui est là et

JI306:

qui est

MB:

eh oui

MB:

oui

JI306:

faut vraiment

JI306:

s'accrocher à ce que l'on fait

MB:

oui oui

JI306:

ah oui

MB:

hm

MB:

nous avons vous avez parlé de l'enseignement enfin à propos de vos enfants

MB:

à votre avis qu'est-ce qu'on devrait surtout apprendre aux enfants à l'école ?

MB:

qu'est-ce qu'il faudrait surtout leur apprendre ?

JI306:

eh ben quelque chose de technique

MB:

oui

JI306:

vous savez le le moderne c'est très bien

JI306:

mais

MB:

oui

MB:

pourquoi ?

JI306:

ben je ne sais pas parce que

JI306:

ces euh ces garçons-là ou ces filles euh elles ont tout dans la tête et puis

JI306:

la plupart rien dans les mains

MB:

oui

JI306:

c'est surtout

JI306:

ça

MB:

hm hm

MB:

hm

MB:

mais votre fils lui hm

MB:

euh c'est surtout dans la tête non ? c'est surtout

MB:

euh

JI306:

euh

JI306:

oui mais enfin il est il est quand même euh ils font des ils font des travaux

JI306:

pratiques là-bas

MB:

ah oui

MB:

c'est ça oui

JI306:

et vous savez le

JI306:

le

JI306:

l'école d'électronique là-bas c'est c'est continu c'est pas l'université

JI306:

c'est pas où on sèche les cours ou on va on

JI306:

y va pas

MB:

oui oui oui

JI306:

il faut il faut être là à l'heure il faut avoir le le nombre de points voulu parce que d'une année sur l'autre si

JI306:

vous avez pas

MB:

oui

JI306:

le nombre de points on vous garde pas

JI306:

ça

MB:

oui

JI306:

c'est c'est c'est pas du tout comme euh du reste euh quand y a eu tous les événements euh

JI306:

chez eux y a rien eu chez ils se sont expliqués à l'intérieur de l'école

MB:

ils ont discuté

JI306:

ils ont discuté oui oui y a rien eu

JI306:

ah oui

JI306:

oui oui

MB:

oui

MB:

et alors qu'est-ce que vous pensez par exemple du latin à l'école ? est-ce que vous êtes pour vous êtes contre euh

JI306:

non moi je suis pas

JI306:

contre

MB:

non

JI306:

non

JI306:

non parce que

MB:

pensez que c'est que ça peut avoir euh une utilité ?

JI306:

oh oui

JI306:

je trouve que dans la vie tout à une

JI306:

utilité

MB:

oui

JI306:

moi je regrette qu'une chose c'est c'est de pas en avoir appris

JI306:

davantage

MB:

oui

MB:

qu'est-ce qui fait

MB:

JI306:

oui

MB:

JI306:

entrez monsieur

MB:

bonjour monsieur

010LOC:

eh bien elle l'a fait exprès

JI306:

ah non je l'ai

JI306:

pas fait exprès vous savez on pa- on pa- on

010LOC:

[rire:noise:instantaneous] on casse jamais la figure exprès

JI306:

euh non on on passe

010LOC:

JI306:

sur ces planches je passe sur ces planches je ne peux pas vous dire combien de fois par jour

010LOC:

ben oui

JI306:

et je fais très attention

JI306:

mais alors là mon pied

JI306:

s'est mis sur le bout de la planche la planche s'est relevée

JI306:

et depuis que je suis malade on a mis le poste de télévision là parce que en principe je me couche le soir parce que je

JI306:

le soir je suis fatiguée alors je me couche et puis je vois j'écoute le je regarde la télé

JI306:

alors la planche s'est relevée

JI306:

elle s'est empêtrée dans mes pieds

JI306:

j'ai perdu l'équilibre et pour me rattraper

JI306:

j'ai mis le pied sur la j'ai mis la main j'ai mis les mains sur la j'ai attrapé la table du poste et j'ai basculé le poste de télévision

JI306:

alors quand le euh

JI306:

le maçon m'a dit hier mais vous saviez pas que si votre po- votre tube avait éclaté vous faisiez

JI306:

tout tout éc-

JI306:

à ce qu'il paraît que si

010LOC:

bah il marchait pas il

010LOC:

fonctionnait pas

JI306:

ah mais quand même à ce qu'il

JI306:

paraît

010LOC:

bon

JI306:

ou alors même s'il avait eu une fêlure quand je l'ai mis en marche

JI306:

vous croyez pas ?

010LOC:

ah oui ça

010LOC:

peut-être oui

JI306:

ben ça a fait un un bastringue

010LOC:

alors le poste il il est cassé ?

010LOC:

il est quoi non

JI306:

i- eh bien

JI306:

c'est-à-dire que le

JI306:

il est pas il marche mais alors euh

JI306:

ça fait un cliquetis là-dedans épouvantable vous savez alors me le plâtrier m'a dit hier

JI306:

qu'il fallait voir monsieur Ferry* pour quand même euh

JI306:

le faire

JI306:

réviser

JI306:

[reviser:pronounce:instantaneous]

010LOC:

oh oui

JI306:

de façon parce que si il y avait eu quelque chose qui n'était pas euh cassé tout de suite et qui se casserait par l'avenir en fait ce serait contrariant

JI306:

mais il a pris un drôle de gnon sur le côté hein

JI306:

ah oui vous

010LOC:

ça se comprend bien

JI306:

ah j'étais contra-

JI306:

j'étais contrariée alors moitié moitié tremblant moitié pleurant j'ai été chercher monsieur NPERS et puis monsieur NPERS a appelé Bernard parce que

JI306:

c'est quand même assez lourd

JI306:

pour qu'on le remette sur la table

JI306:

après je me suis demandée

010LOC:

ah quand il m'a dit

010LOC:

ça

010LOC:

JI306:

si je m-

010LOC:

ben j'ai vu ce matin ben il me dit c'est au moment du déjeuner vers le déjeuner

010LOC:

ah ben je dis

010LOC:

bon bah alors je dis évidemment mais

JI306:

oui oui oui oui oui oui

JI306:

je ne sais pas si vous savez si j'avais pas attrapé la table du poste ma tête allait allait se flanquer sur le sur le bord du lit hein ?

010LOC:

voyez

010LOC:

c'est encore mieux comme ça

JI306:

alors je me demandais

JI306:

après si j'aurais pas mieux aimé que ce soit ma tête tellement j'étais contrariée

010LOC:

ah bon ?

010LOC:

vaut mieux que ce soit la tête que le poste de télévision ? moi je dirais pas ça moi je ne sais

010LOC:

[rire en fond:noise:instantaneous]

010LOC:

pas moi

JI306:

ah j'étais

JI306:

vraiment contrariée

JI306:

ah si j'étais contrariée

010LOC:

vous l'auriez pas mieux vue votre télévision même si ça avait été votre tête

JI306:

ben non

JI306:

si elle avait été fracassée

010LOC:

vous n'auriez presque rien vu

010LOC:

du tout

010LOC:

alors

JI306:

remarquez

JI306:

si on m'avait ramassée à la petite cuiller là qu'il aurait éclaté

JI306:

à ce qui paraît ça fait l'effet d'une bombe

010LOC:

ah oui ça ça implose comme on dit

JI306:

oui

010LOC:

oui c'est possible je sais pas j'en ai jamais vu

JI306:

ah ben j'aime autant pas le voir

010LOC:

on le dit mais enfin voyez

JI306:

parce qu'il paraît qu'il y a déjà eu

010LOC:

ah oui ah ben y a eu des incendies y a eu ah oui oui ça c'est exact oui oui

JI306:

les les messieurs là-haut di- di- disent qu'il y a eu déjà des ah oui

010LOC:

[pi:pronounce:instantaneous] bon c'est très rare

MB:

oui

010LOC:

c'est qu'un c'est un accident aussi ça ces histoires-là ce sont des

010LOC:

accidents

JI306:

ah oui

010LOC:

c'est très très rare

JI306:

mais enfin comme solidité comme solidité

010LOC:

je vous assure ça arrive ça arrive très très rarement mais enfin ça doit

JI306:

comme solidité il a été mis à l'

JI306:

épreuve hein ?

010LOC:

ah ben

JI306:

parce que

010LOC:

c'est bien

JI306:

il a quand même tombé

010LOC:

chez vous aussi

JI306:

tom-

JI306:

[comb-:pronounce:instantaneous] tombé de la table euh par terre hein ah oui

JI306:

oui il a

JI306:

le le

010LOC:

vaut mieux le faire voir

010LOC:

quand même

JI306:

la le

JI306:

le le tour est un peu le cadre est un

JI306:

peu heu

010LOC:

un peu abîmé

JI306:

oui esquinté sur un coin et puis alors ça a enfoncé un peu le

JI306:

vous savez la la grille de devant

JI306:

là

010LOC:

ah bon

JI306:

ouais

JI306:

mais quand il a tombé j'ai essayé de le rattraper mais c'est c'est tel- c'est c'est lourd

JI306:

ce truc s-

010LOC:

oh ben

010LOC:

je pense bien

010LOC:

que c'est lourd

JI306:

oui

JI306:

alors j'ai j'ai pas

JI306:

pu et

010LOC:

oh là

010LOC:

pour rattraper ça

010LOC:

y a rien à faire

JI306:

non y a

JI306:

y a rien à faire

JI306:

alors vous savez là-dedans ça fait euh j'ai entendu un tas de trucs qui qui qui se promenaient là-dedans oh là j'ai dit mon Dieu c'est

010LOC:

un magnéto qui est tombé dans la boîte de vitesse non ?

JI306:

j'ai dit qu'est-ce qui m'arrive hein ?

JI306:

j'ai je

JI306:

enfin j'ai dit je vais me faire disputer

JI306:

parce que Guy était pas là

010LOC:

il était pas

010LOC:

là ?

JI306:

non

JI306:

il venait d- il était il venait de partir

JI306:

je rangeais

010LOC:

quelle vie

JI306:

je rangeais

010LOC:

ben oui mais quoi faire d'autre ?

MB:

ah ben oui

JI306:

et d'a-

JI306:

et puis alors il se posait on a

JI306:

on a

JI306:

continué à être

010LOC:

faut mettre

010LOC:

faut mettre une barrière autour et puis passer dessus

MB:

ah mais mais Guy mais euh remarquez que j'ai déjà fait le nécessaire en mettant ce paravent

010LOC:

hm hm

JI306:

mais alors euh alors Guy a été chercher du sable

JI306:

il a

JI306:

comblé un peu le

010LOC:

il a rempli

JI306:

trou puis alors euh avec des planches il les a mis dans l'autre sens

010LOC:

ah oui

JI306:

mais alors y a toujours ces fameux trous de pavés

JI306:

qu'on se prend les pieds dedans

010LOC:

ben évidemment ça on peut pas faire

010LOC:

ben oui

JI306:

ça

010LOC:

y a rien à faire

JI306:

mê- même en y faisant

JI306:

attention faudrait faire

010LOC:

comme avant faudrait pas passer entre les deux-là quoi faire le tour par là ou

JI306:

alors j'ai j'ai rouvert la porte

010LOC:

comme vous faisiez avant quand y avait une cloison

010LOC:

oui

JI306:

mais mais moi je suis quand même obligée d'aller par là

010LOC:

oui

010LOC:

ou alors

010LOC:

faut faut faire bien attention

JI306:

puis alors se tenait pas

JI306:

on se tenait pas par ici parce que ici on avait très froid

010LOC:

ah c'est moche quand il y a des travaux hein dans la maison

010LOC:

ma pauvre fille

010LOC:

ça il n'

010LOC:

y a plus

010LOC:

JI306:

monsieur monsieur

JI306:

NPERS il était choqué il était

JI306:

euh oh contrit de me voir avec euh mon avec ce qui m'était arrivé

JI306:

là

010LOC:

euh

010LOC:

moi j'ai dit je dis c'est parce que son poste il marchait pas alors elle en veut un

010LOC:

autre

JI306:

oh

010LOC:

JI306:

non les les ouvriers de là-haut m'ont

JI306:

dit ce matin ils m'ont dit vous allez faire croire à monsieur NPERS que

JI306:

votre poste il marche plus qu'il vous

JI306:

en offre un neuf

010LOC:

ah bon

010LOC:

ah ils vous ont dit

010LOC:

ça ? ah ben voyez

JI306:

je dis

JI306:

je dis c'est le deux

MB:

JI306:

avril

010LOC:

aller

010LOC:

bah alors c'est ce que c'est vrai ça

010LOC:

alors si tout le monde le croit

JI306:

ouais ouais

JI306:

je suis bien forcée à ça

JI306:

hein ?

010LOC:

oui oui

JI306:

ah oui

MB:

c'était aujourd'hui ?

MB:

ça c'est passé aujourd'hui ?

JI306:

non ça s'est passé

JI306:

euh

010LOC:

samedi

JI306:

samedi monsieur oui oui samedi oui samedi

JI306:

oui

010LOC:

bon je vous laisse

JI306:

monsieur NPERS au revoir

MB:

au revoir monsieur

JI306:

bien bientôt nous mettre les pour les cloisons non pas

JI306:

encore ah

010LOC:

oui quand ils vont avoir fini la couverture-là euh ils sont en train de me finir l'autre chantier

010LOC:

alors les plombiers vont s'en aller là-bas

JI306:

ah oui

010LOC:

et puis eux ils vont venir ici

JI306:

mais enfin pour l'instant vous songez pas à ça vous songez au baptême

010LOC:

ah ben on songe

010LOC:

à tout hier j'étais de noce

JI306:

on songe à tout quand même

010LOC:

dimanche

JI306:

ah bon ?

010LOC:

baptême

010LOC:

l'autre dimanche baptême

JI306:

vous êtes en forme

JI306:

quand même

010LOC:

et le dix-neuf re-noce

010LOC:

le frère de celle qui s'est mariée

010LOC:

hier

JI306:

ah bon

010LOC:

alors vous voyez un petit peu hein ?

010LOC:

on n'en

010LOC:

sort- ou

JI306:

vous êtes toujours

JI306:

en nouba

010LOC:

mais c'est pas mon

010LOC:

ça me va pas tellement moi ces histoires-là

JI306:

le foie le foie

010LOC:

c'est bien gentil mais enfin

010LOC:

oh non

JI306:

non ?

010LOC:

pas trop

010LOC:

au contraire je mange moins que d'habitude quand c'est comme ça on n'est pas dans son assiette

010LOC:

et puis faut quand même penser au travail

010LOC:

c'est très bien tout ça mais

JI306:

c'est bien gentil mais enfin

JI306:

oui les les

010LOC:

non puis

010LOC:

j'ai ma fille-là Claudette elle est complètement ratatinée elle

JI306:

ah bon ?

010LOC:

ah

010LOC:

aïe aïe

010LOC:

alors euh comme c'est ma secrétaire

010LOC:

eh ben

010LOC:

moi je m'en ressens aussi au point de vue travail

JI306:

ah oui

010LOC:

alors faut qu'Hervé il il est plus libre comment faire sais pas il va falloir un petit peu tout être secrétaire commis et tout

JI306:

elle est malade ?

010LOC:

ben elle est elle est fatiguée

010LOC:

elle est entièrement

JI306:

ah oui

010LOC:

fatiguée

JI306:

oui

010LOC:

ah puis elle est comme nous quoi c'est pas un tempérament euh on tient le coup mais enfin euh

010LOC:

il nous faut no- notre repos et tout quoi sinon

JI306:

ah oui

010LOC:

ah non c'est ça qui est

010LOC:

c'est moche alors

010LOC:

préparer un baptême tout ça y a la famille de de mon gendre qui va arriver du Nord

010LOC:

euh et cetera alors

JI306:

oh oui puis ça ça fait

JI306:

ça fait du d-

JI306:

ça ça fait

JI306:

du et

010LOC:

puis alors là on a

010LOC:

les Allemands qui viennent entre les deux baptêmes aussi

010LOC:

parce que Mariane la petite Allemande c'est la

010LOC:

marraine de

010LOC:

[pif:pronounce:instantaneous] hein oui

JI306:

oui c'est la marraine ah oui

010LOC:

alors on va les

010LOC:

avoir à la maison c'est pareil va falloir s'occuper d'eux non non

JI306:

ils mais ils sont de ils sont de Munster ou est-ce qu'ils

010LOC:

ils sont de Nackenheim

JI306:

ah oui

010LOC:

à côté de Mayence

JI306:

ah oui

010LOC:

oui

010LOC:

alors là faut quand même s'occuper d'eux

JI306:

oh ben sûrement oui

010LOC:

hein mais tout ça ça fait des

010LOC:

des dérangements eh bien

JI306:

oui ça chamb- ça chamboule

JI306:

les habitudes ça

JI306:

hein ?

010LOC:

de la

010LOC:

cuisine en

010LOC:

plus euh des choses comme ça

JI306:

ah oui ah oui

010LOC:

parce qu'ils mangent bien et puis ça

010LOC:

[pif:pronounce:instantaneous] spécial

JI306:

et puis ça aime la cuisine française hein ?

010LOC:

ah oui il leur il leur

JI306:

010LOC:

faut de la ah non il leur faut des pommes de terre leur faut

010LOC:

sais pas

010LOC:

y a des choses qu'on peut pas

JI306:

ah oui c'est pas comme nous

010LOC:

leur donner faut pas leur donner

010LOC:

hein ?

JI306:

ah oui

010LOC:

n'allez pas leur donner des escargots ou des cuisses de grenouille hein ça ne marche pas

MB:

c'est l'habitude c'est l'habitude

JI306:

quand euh quand Michel a été

JI306:

à Munster la première fois nous on n'a pas pu y aller

JI306:

euh y a il était avec un camarade de Ste Euverte

010LOC:

hm

JI306:

et

JI306:

les parents à Christian ont été là-bas à Munster alors ils nous avaient demandé de les accompagner mais moi avec ma mère on pouvait pas s'en aller

JI306:

alors euh ils disent que les les Allemands là-bas ils étaient effrayés de voir ce qu'ils avaient mangé comme pain

JI306:

il dit

MB:

ah oui

JI306:

dans le restaurant

JI306:

tout le monde nous regardait

010LOC:

ah ben oui du

010LOC:

pain là-bas ils n'ont

010LOC:

pas de pain

JI306:

ah oui

010LOC:

blanc

MB:

hm

010LOC:

d'abord

JI306:

oui

010LOC:

ils ont que du

010LOC:

pain

010LOC:

JI306:

alors il dit

JI306:

heureusement qu'on avait Michel qui parlait très bien l'allemand

MB:

hm hm

JI306:

et c'est l- c'est lui qui les a pilotés et

JI306:

tout

010LOC:

oui mais en

010LOC:

France ils ont mangé du pain

JI306:

mais

010LOC:

c'est du gâteau pour eux

JI306:

mais

010LOC:

mais qu'est-

010LOC:

ce qu'ils mangent comme pain

010LOC:

hein ?

JI306:

mais

JI306:

alors il dit ils nous servaient des espèces de petits pains comme des petits gâteaux

010LOC:

ah oui

JI306:

il dit c'était formidable alors il dit tout le monde nous regardait là les Allemands euh eux ils mangent presque comme ça là

JI306:

euh les petites saucisses

JI306:

les

010LOC:

ah oui

JI306:

les choses comme ça

010LOC:

ah oui ah oui

010LOC:

ah ben y a qu'un plat en général euh ah oui en Allemagne vous allez ou même

010LOC:

en Alsace vous allez à l'hôtel eh ben

JI306:

on devait toujours y aller à Munster et puis

010LOC:

y a un plat qui est bien garni mais

010LOC:

y a qu'un plat

JI306:

ah oui ?

JI306:

Michel correspond avec une

JI306:

Munsteroise

010LOC:

ah oui ?

JI306:

oui

010LOC:

oui

010LOC:

oui

010LOC:

ben euh oh c'est bien agréable remarquez c'est c'est marrant même

JI306:

ah oui

010LOC:

de voir les différences alors les femmes ils font des échanges des recettes des trucs comme ça

JI306:

ah oui ah oui

010LOC:

c'est très drôle

010LOC:

alors y a des choses qu'ils aiment pas nous y a des choses qu'on aime pas non plus

JI306:

ben y en avait du reste Michel avait emporté des recettes que je lui avais recopiées

010LOC:

oui

JI306:

pour emmener là-bas puis alors Françoise avait reçu des des Munsteroises y en avait trente

JI306:

et puis un jour euh quand elles sont venues

JI306:

elles venaient avec un petit car

010LOC:

oui

010LOC:

alors Françoise elle s'est trouvée à aller à des fiançailles alors elle elle dit tu sais pas Michel tu tu vas aller promener les trente filles avec le car

010LOC:

tu leur feras faire les châteaux de la Loire et tout ça

010LOC:

après il a reçu un nombre incalculable de cartes postales et alors il y en avait une qui devait avoir euh le béguin de mon Michel

MB:

oui ?

JI306:

alors elle lui envoyait des Michel grand professor

JI306:

[rire en fond:noise:instantaneous] ah c'était tordant c'était tordant Michel grand professor

010LOC:

ça c'est marrant

010LOC:

tout ces trucs-là

010LOC:

JI306:

ah oui ah oui c'était

010LOC:

pour des jeunes

010LOC:

c'est bien ça

JI306:

Rénéta

JI306:

ta Renéta

JI306:

qu'elle signait ta Renéta

010LOC:

oh oui ah oui ta Renata ?

JI306:

enfin depuis qu'elle a appris

010LOC:

JI306:

qu'il était fiancé on n'entend plus parler

010LOC:

c'est peut-être ça qui peut arriver à nous avoir encore une guerre ou quelque chose hein on

010LOC:

peut pas savoir les relations c'est

JI306:

oh non oh non

010LOC:

tout de même oh si les relations humaines sont quand même euh

JI306:

oh oui c'est

JI306:

quand même mieux oui

010LOC:

c'est c'est valable hein ?

JI306:

oh oui c'est valable

JI306:

oh oui c'est valable

010LOC:

JI306:

oui c'est valable

010LOC:

je sais bien que

JI306:

ah oui

010LOC:

quand je vois avec eux lui ben il a fait la guerre il a fait la guerre de il a fait la campagne de France d'Italie et de Russie

010LOC:

alors il a pas envie de

010LOC:

recommencer il aurait dit en Italie

JI306:

remarquez que là-bas Michel il était reçu euh alors

010LOC:

oui la nourriture hein c'était pas fameux en France il a dit en France on mangeait bien

010LOC:

oui mais en Russie alors là il y avait rien du tout ah rien

010LOC:

[rire en fond:noise:instantaneous]

JI306:

010LOC:

ah ben je dis la guerre hein ?

010LOC:

ben évidemment mais sans ça ils sont ils sont gentils

MB:

ah oui

JI306:

ah oui

010LOC:

ils sont bien sympathiques oui

JI306:

oh Michel là-bas à Munster il était reçu

JI306:

euh

010LOC:

ah oui oui

JI306:

oh oui très très bien hein ?

JI306:

oh oui

010LOC:

oh ben nous

010LOC:

on n'aurait pas été en relation là avec eux

010LOC:

ben on aurait

JI306:

on était invité même là-bas chez eux oui

010LOC:

[pif:pronounce:instantaneous] famille

010LOC:

de de Munster euh de préférence bien sûr puisque Orléans est

010LOC:

mais oh y a combien ça fait

010LOC:

ça fait douze ans ça fait au moins douze ans qu'on les qu'on les connaît

JI306:

oui

JI306:

les gosses étaient étaient petits quoi

010LOC:

n- était petite

JI306:

oui

010LOC:

quand euh

010LOC:

ah oui c'est en

010LOC:

cinquante-deux cinquante-quatre cinquante-quatre

JI306:

ah ben en effet oui

010LOC:

ah oui

010LOC:

y a quatorze ans

010LOC:

JI306:

alors euh on vous reverra

JI306:

peut-être pas d'ici là

010LOC:

d'ici

JI306:

d'ici le baptême ?

010LOC:

ah je reviens la semaine

010LOC:

prochaine

JI306:

ah

010LOC:

n'importe comment

010LOC:

ah ben d'ici

JI306:

ah ben

010LOC:

le premier baptême non

010LOC:

mais je reviendrai entre les deux

JI306:

non alors amusez-vous

JI306:

amusez-vous bien

JI306:

010LOC:

oui oh ben vous savez hein

010LOC:

euh y a pas mal de corvées dans les coups de temps comme

010LOC:

ça aussi à faire

JI306:

ah oui oh

010LOC:

c'est pas

010LOC:

ceux qui

JI306:

oh oui c'est pas

JI306:

c'est pas ceux qui le font

JI306:

qui ont le plus de plaisir hein ?

010LOC:

JI306:

ah oui oui oh non

010LOC:

[pi:pronounce:instantaneous] qui ont le plus de plaisir hein ?

JI306:

non

010LOC:

bon

010LOC:

monsieur dame

JI306:

au revoir

MB:

au revoir

JI306:

monsieur NPERS

MB:

monsieur

MB:

[b:noise:instantaneous]

MB:

bon je ne savais pas que vous vous étiez fait mal

MB:

je ne savais que vous

MB:

étiez fait mal

JI306:

ah c'est pas moi

JI306:

qui me suis fait mal c'est mon poste

MB:

ah ben si c'est que le poste c'est pas grave

JI306:

ah oui mais vous savez un poste de télévision

MB:

oui

JI306:

on l'achèt-

JI306:

c'est-à-dire

MB:

oui

JI306:

que

JI306:

on on on l'a parce-que

JI306:

non je peux pas vous dire ça en ben au magnétophone

JI306:

quand même

MB:

si si mais ça

MB:

ça ne fait rien

MB:

on s'intéresse beaucoup à

MB:

enfin au spontané

JI306:

oui on l'a parce-que

JI306:

on n'aurait pas acheté de poste de télévision mais mon mari à un une tante euh qui habitait Angers

MB:

oui

JI306:

qui aimait beaucoup mon mari et cette tante elle aimait beaucoup Michel parce que c'était un gras qui travaillait

JI306:

alors euh

JI306:

elle nous a donné son poste

MB:

ah oui

JI306:

de télévision

JI306:

alors euh nous l'avons eu au mois de septembre euh

JI306:

l'année dernière

MB:

hm hm

JI306:

mais quand il a fallu la faire monter et que on nous a dit quarante mille francs pour le faire monter

JI306:

quarante mille francs plus euh

JI306:

deux mille francs de de de

JI306:

de de réglages

MB:

ah oui

JI306:

alors on a dit non c'est pas possible

JI306:

j'ai dit c'est pas possible

JI306:

alors sur ces entrefaites mon mari à trouvé le

JI306:

le euh s'est rappelé que

JI306:

il avait un camarade qui avait un fils qui travaillait dans le ces choses-là

JI306:

alors on a été lui demander et ma foi on euh

JI306:

il nous l'a installé pour moitié

JI306:

prix

MB:

oui oui

JI306:

alors là ça allait

MB:

oui

JI306:

ça allait alors on l'a eu pour les fêtes de Noël

MB:

sans ça

JI306:

sans ça on n'en aurait certainement pas eu parce que c'était pas possible

JI306:

non c'était pas possible

MB:

oui

MB:

pour euh

JI306:

toujours avec cette histoire de

JI306:

de garçon

JI306:

qui

MB:

oui bien sûr

JI306:

les études et puis alors euh

JI306:

vous voyez euh

JI306:

Michel euh

JI306:

enfin c'est pas parce que c'est le fils de la maison mais c'est il est très beau garçon

JI306:

il est grand brun très distingué

MB:

oui

JI306:

et alors euh

JI306:

naturellement cette jeune fille euh

JI306:

elle est elle aime bien Michel

JI306:

mais

JI306:

elle est très sainte mais c'est une autre situation que la

JI306:

nôtre

MB:

oui

JI306:

c'est une uta- c'est une situation

JI306:

des grands-parents des arrière-grands-parents

JI306:

le train était déjà sur les

JI306:

rails y avait plu qu'à le faire rouler

MB:

c'est ça oui oui oui

JI306:

alors la maman est est veuve et

JI306:

un magasin de prêt-à-porter qui marche très bien quand le papa était là

JI306:

il faisait le le gros et le demi gros mais maintenant elle fait plus que son magasin

JI306:

mais ils ont tout un pâté de maisons

MB:

ah oui

JI306:

ils ont un appa- une maison avec sept chambres elle a cinq fermes

JI306:

elle a une maison à Tours une maison à Nantes

JI306:

alors vous savez les garçons

JI306:

euh personne n'est privé

JI306:

on fait on ils ont une mai- ils ont une villa au bord de la mer

JI306:

on fait de la voile on fait du karting on fait du tennis

JI306:

alors euh

JI306:

ça a énormément changé le caractère

JI306:

[pi:pronounce:instantaneous] de la maison

MB:

hm

JI306:

parce que on a même eu des altercations assez orageuses ou des

JI306:

à certains moments parce que

JI306:

on avait l'air d'avoir absolument raté notre

JI306:

[note:pronounce:previous] notre

JI306:

[note:pronounce:previous] vie

JI306:

et de pas avoir su se

MB:

hm

JI306:

de pas avoir su se se débrouiller alors vous savez ce c'était alors euh

JI306:

un jour avec Michel parce que

JI306:

moi je m'en suis toujours beaucoup occupé beaucoup plus que mon mari

MB:

hm hm

JI306:

parce qu'ils avaient davantage confiance en moi

MB:

hm

JI306:

alors je un jour j'ai dit écoute tu sais pas hein on est tout le temps en train de se chamailler

JI306:

on va mettre tout sur la table hein puis on va le trier hein

JI306:

on va se dire chacun ce qu'on a envie de se dire puis que ce soit fini

MB:

hm

JI306:

c'est ce qu'on a fait maintenant ça

JI306:

ça va quand même mieux mais enfin euh

MB:

oui

JI306:

ça pose des problèmes

JI306:

euh de

JI306:

ce garçon je sais bien qu'il ne peut pas se marier avec euh

JI306:

c'est-à-dire qu'il aurait pu av- trouver une jeune fille

JI306:

euh qui fasse sa licence euh

JI306:

dans un milieu comme le nôtre

MB:

hm

JI306:

hm

MB:

hm

MB:

oui mais

MB:

JI306:

dans un mille et

JI306:

ils sont ils sont très

JI306:

très simple

MB:

hm

JI306:

mais avec l'argent très facile

JI306:

bien sûr oui

MB:

très facile

MB:

oui c'est une autre mentalité

MB:

finalement oui

JI306:

c'est une autre mentalité

JI306:

au point que vous voyez

JI306:

euh je vous retarde peut être

JI306:

monsieur

MB:

plutôt le contraire

MB:

que c'est moi qui qui vous

JI306:

euh au

MB:

qui vous retiens

JI306:

au point non mais ma- j'avais je vous avais pris mon de mon temps

JI306:

au point que voyez euh dans cette maison-là

JI306:

y a donc deux jeunes filles

JI306:

une qui fait qui faisait sa biologie à Tours

JI306:

et puis la jeune fille qui est fiancée à Michel

JI306:

et puis trois autres frères alors y en a deux grands

JI306:

y en a un

JI306:

qui n'a rien fait à l'école

JI306:

euh qui a fait son apprentissage de photographe

JI306:

après alors oui

MB:

à Tours ?

JI306:

et l'autre qui est plus jeune qui change d'école tous les ans

MB:

hm

MB:

trop facile trop de facilités

JI306:

trop facile

JI306:

alors aux fiançailles j'ai dit à la maman

JI306:

je dis bien euh

JI306:

ce celui qui est photographe fait son service militaire je dis quand il va être euh

JI306:

avoir fini son service militaire vous allez peut être l'installer

JI306:

oh elle dit pensez vous elle dit

JI306:

l'installer ça serait beaucoup trop de responsabilités trop fatigant

JI306:

on a un oncle qui est dans la librairie qui est chose comme ça alors euh

MB:

pas de problèmes

JI306:

voilà

JI306:

alors y en a un plus petit qui a huit ans

JI306:

mais alors on le garde à la maison il a une institutrice particulière et

MB:

hm

MB:

vaut mieux avoir de l'argent c'est pour tout

MB:

c'est pour tout

JI306:

non c'est pas tout hein ?

MB:

les problèmes aussi

JI306:

oui ça pose des problèmes

JI306:

moi je vois vous savez

JI306:

les enfants ça et maintenant le le grand le l'aîné qui est marié je vous assure que

JI306:

il a une une situation qui qui

JI306:

qui est certainement moins belle que son frère

JI306:

il est dessinateur industriel

JI306:

euh sa femme travaille maintenant tant que le petit a été petit elle a elle est restée à la maison maintenant elle a repris son travail

JI306:

eh bien je vous assure que ils se débrouillent très très bien tous les deux mais alors il a quand même eu

JI306:

euh des principes d'économie et tout oui

MB:

hm d'accord

JI306:

ah oui

MB:

d'accord

JI306:

ah oui

JI306:

j'estime qu'ils ont

JI306:

qu'ils ont été bien élevés enfin je me donne peut être des gants mais enfin

MB:

euh non non je

MB:

crois que vous avez

JI306:

non je

MB:

bien réussi même

MB:

je peux poser encore quelques

MB:

questions ?

JI306:

oui oui

JI306:

monsieur allez y oui

MB:

euh

MB:

est-ce que vous trouvez qu'il y a beaucoup de différences entre les les milieux entre les classes sociales à Orléans ?

MB:

les gens sont très différents

MB:

quelles sont les classes sociales à

MB:

tous points de vue euh

JI306:

ah oui

JI306:

oui y a quand même euh y a la classe ouvrière et y a la classe commerçante

MB:

oui

JI306:

c'est tout à fait différent la classe commerçante

JI306:

ça ça c'est tout à fait à

JI306:

part

MB:

vous pourriez

MB:

essayer de me dire ? qu'est-ce qu'il y a de différent surtout ?

JI306:

ben je vous euh

JI306:

le les commerçants c'est c'est

JI306:

là comment vous expliquer

JI306:

la partie sérail de la ville

JI306:

somme toute

MB:

oui

MB:

c'est ce qui fait la

JI306:

oui

JI306:

si

MB:

la richesse de

JI306:

moi je

MB:

la ville

JI306:

vous dirai que

JI306:

je suis je pars d'un principe que même en étant en n'ayant pas de gros moyens

JI306:

on peut arriver à se créer une personnalité

JI306:

c'est surtout ça

MB:

hm hm

JI306:

créer une euh et parce que quand on se crée

JI306:

si vous restez euh confiné dans euh

JI306:

la femme qui a l'air de madame-tout-le-monde

JI306:

eh bien quand euh lorsque vous allez quelque part euh

JI306:

l'attitude des gens qui vous reçoivent est tout à fait différente

MB:

ah oui

MB:

hm hm

MB:

hm

JI306:

si vous avez si vous vous créez une personnalité

JI306:

que vous avez la façon de vous introduire

JI306:

eh bien euh c'est tout à fait tout à fait différent

MB:

hm hm

JI306:

voyez moi au début lorsque je travaillais

JI306:

j'allais dans

MB:

bon je me suis oublié je vous ai

MB:

interrompu

JI306:

oui

JI306:

que au début je travaillais euh j'ai eu l'occasion d'aller avec cette cousine que je vous ai dit là qui était première chez

JI306:

Lanvin

MB:

oui

JI306:

et

JI306:

je disais toujours à mon mari oh dans cette maison enfin le directeur euh

JI306:

avec euh des clientes il est très aimable il les reçoit avec toutes les politesses toutes les enfin bref

JI306:

je dis moi on fait jamais attention à moi

MB:

hm hm

JI306:

et puis

JI306:

lorsque ma mère a été décédée alors là j'ai j- tout à fait changé de

JI306:

tout à fait tout à fait changé j'ai dit ma fille il faut absolument que que tu sortes de ta coquille

JI306:

et eh bien l'attitude dans les mêmes maisons l'attitude des gens n'est plus du tout la même

MB:

hm hm

MB:

ah oui

JI306:

il f- il faut

JI306:

il faut comment vous dirais-je ?

JI306:

il faut pas avoir l'air de

JI306:

d'hésiter il faut je sais pas il

MB:

hm hm

JI306:

il faut se créer une personnalité

MB:

oui oui

JI306:

avoir l'air

MB:

s'imposer ?

JI306:

s'impo- pas euh

MB:

non ?

JI306:

euh

JI306:

s'imposer tout en s'imposant

JI306:

pas tout en n'ayant pas naturellement

MB:

c'est ça oui naturellement alors ?

JI306:

oui

JI306:

naturellement oui

MB:

faire comme si on

JI306:

oui oui oui

MB:

hm hm

JI306:

l'att- l'attitude des gens est est pas du tout la même

MB:

oui oui

JI306:

pas du tout la

JI306:

même

MB:

et vous

MB:

croyez que c'est plus facile euh si on vient d'un milieu

MB:

euh disons commerçant ou bourgeois euh que si on vient d'un milieu

MB:

ouvrier non ?

JI306:

euh

JI306:

je vous dirais que ça vient surtout de la personne

MB:

oui

JI306:

parce que moi

JI306:

mes parents mon père était sous-chef de gare aux chemins de fer

JI306:

j'ai toujours été j'ai été bien élevée quoi enfin avec des principes et tout

MB:

hm hm

JI306:

du reste les enfants euh Michel surtout me dit toujours euh

JI306:

toi on peut te chapeau pour tes principes

JI306:

MB:

JI306:

bien je dis qu'est-ce que tu veux j'aime pas faire du tort à aux gens euh

JI306:

j'ai quand même l'esprit euh communautaire enfin tout ce qui m'appartient pas euh

JI306:

j'y ai autant gré que si c'était à moi enfin un tas de

JI306:

choses

MB:

oui

JI306:

mais

JI306:

je crois que on peut se même en étant une petite ouvrière on peut se créer une personnalité c'est-à-dire euh

JI306:

euh

JI306:

dans son habillement sans avoir le les choses tra là là dans sa

JI306:

coiffure dans son allure

MB:

hm hm oui oui

MB:

oui

JI306:

puis dans la façon de se présenter

MB:

mais pour pouvoir parler vous croyez que c'est pas difficile ça déjà

MB:

si quelqu'un n'a pas d'éducation

JI306:

ben il faut i-

JI306:

et je vous dirais qu'il faut il faut

JI306:

moi j'ai beaucoup appris parce que je suis très observatrice

JI306:

partout où je vais

JI306:

je dis rien et j'observe

MB:

hm hm

JI306:

alors on apprend énormément

JI306:

quand je suis chez le coiffeur

JI306:

j'apprends je

MB:

ah oui ?

JI306:

je suis sûre que j'aurais un ciseau dans la main

MB:

oui oui

JI306:

je je

JI306:

couperais les cheveux je taillerais comme lui

MB:

vous apprenez dans ce que on appelle le grand livre de la vie ?

JI306:

oui

JI306:

et dans mon métier

JI306:

je n'ai jamais pris de cours de coupe ni appris à

JI306:

à faire un moulage sur un mannequin je l'ai appris

JI306:

de mes yeux

MB:

hm hm

MB:

oui c'est

MB:

quand vous m'avez parlé de la de la robe justement je me je me rappelle la la robe de mariée que vous aviez faite

MB:

que c'était surtout un grand don d'observation

MB:

qui vous avait

JI306:

oui

MB:

permis de

JI306:

oui oui oui

JI306:

oui oui

MB:

JI306:

et là vous voyez l'année dernière j'ai suiv- j'ai été suivre des cours

JI306:

des cours de de dessin industriel de couture à la rue St Roch et

JI306:

euh si me si je j'avais pas été

JI306:

enfin

JI306:

étant donné que j'ai quand même un âge

JI306:

que je suis pas très vieille mais enfin quand même

JI306:

eh bien il me semble que j'aurais euh continué dans cette voie

JI306:

pour en savoir davantage parce que je trouvais ça très très intéressant

JI306:

c'est du dessin industriel c'est fait au au millimètre

MB:

oui

JI306:

et alors euh

JI306:

la haute couture maintenant se sert de cette méthode-là

JI306:

euh pour euh réaliser ce qu'on appelle euh la coupe à plat

JI306:

alors les personnes qui connaissent très bien ce métier sont payées très très cher à Paris

JI306:

très très cher

JI306:

et moi j'av- j'ai trouvé ça c'était très absorbant euh

JI306:

fatigant et

JI306:

mais très très intéressant et très instructif euh c'est c'est une question de points de millimètres et tout

JI306:

je trouvais ça formidable

MB:

oui

JI306:

oui

MB:

oui

JI306:

parce que euh lorsque

JI306:

avant que ma mère soit malade et un peu pendant

JI306:

tous les lundis je faisais professeur de couture

JI306:

parce que

JI306:

les petites qui sont en apprentissage suivent des cours tous les lundis pour préparer leur CAP

MB:

oui

JI306:

alors le matin elles ont technologie

JI306:

euh

JI306:

technologie euh français enfin ainsi de suite

JI306:

et toutes les le l'après-midi du lundi elles ont

JI306:

euh coupe et couture

MB:

hm

JI306:

alors je faisais une section de deuxième année de couture comme professeur

MB:

justement je voudrais vous poser quelques questions un peu plus précises maintenant si vous permettez

JI306:

hm

MB:

euh je vois qu'on parle enfin de

JI306:

de beaucoup de

JI306:

choses

MB:

de

MB:

l'éducation non mais on

MB:

parle beaucoup

JI306:

oui

MB:

d'éducation de

MB:

s'éduquer soi-même et cetera

JI306:

oui oui

MB:

je voudrais vous poser quelques questions qui nous seraient très utiles

MB:

euh

MB:

est-ce que vous avez par exemple des dictionnaires à la maison ?

MB:

des encyclopédies ?

JI306:

ah oui les gros

MB:

oui ?

MB:

j'en ai on en a toute une encyclopédie de gros dictionnaires anciens

MB:

ah bon

MB:

ah bon

JI306:

oui

MB:

oui oui

JI306:

est-ce que je pourrais vous

MB:

demander lesquels vous avez ? euh

MB:

le petit Larousse ?

JI306:

ah

JI306:

il faudrait que

MB:

vous avez les Larousse

MB:

par exemple ?

JI306:

euh oui

JI306:

c'est Larousse oui ce sont les Larousse

MB:

oui

JI306:

oh euh le celui que nous n'avons pas c'est le le Larousse Médical mais enfin et les gros volumes vous savez par

JI306:

euh

MB:

oui ?

JI306:

depuis à euh à telle da-

MB:

enfin ils sont très très gros oui oui oui

JI306:

c'est ça oui le Larousse encyclopédique ? y en a au moins une dizaine

MB:

des gros volumes ?

JI306:

oui ils sont très très gros

JI306:

oui

JI306:

oui oui

MB:

oui

JI306:

et ils sont très anciens

JI306:

c'est ça

MB:

oui une dizaine de volumes

JI306:

et alors euh

JI306:

j'ai des Larousse

JI306:

euh plus

JI306:

petits quoi oui

MB:

oui oui

MB:

le Larousse en un volume

MB:

par exemple ? hm

JI306:

oui en un volume oui

MB:

vous avez des des encyclopédies spéciales ?

MB:

par exemple je sais pas Larousse gastronomique ou Larousse euh il y a un Larousse pour la couture ?

JI306:

euh je ne peux pas vous dire

JI306:

ça je ne sais pas ça je

MB:

non non savez pas

JI306:

c'est des choses

MB:

[pi:pronounce:instantaneous] vous l'avez pas alors donc

JI306:

euh non je l'ai pas non ça je l'ai pas oui

MB:

d'accord vous avez des c'est ça oui

MB:

et vous vous les gardez où dans la maison ? dans

JI306:

ils sont dans pour l'instant ils sont dans une

JI306:

armoire oui

MB:

ah oui d'accord

MB:

mais normalement si vous

JI306:

eh bien c'est-à-dire que si là vous voyez avec

JI306:

euh

MB:

bien sûr le

JI306:

ce euh

MB:

avec le ce changement

JI306:

ce changement on va être obligé de

JI306:

euh de

JI306:

chang-

MB:

mais avant

MB:

avant alors où est-ce que vous les gardiez ces ces Larousse ?

JI306:

eh bien euh jusque là ils ont toujours

JI306:

été dans une armoire oui

MB:

dans une armoire oui d'accord

MB:

oui

JI306:

oui

MB:

hm hm

MB:

et vous l'avez donc depuis très longtemps

MB:

ces

MB:

ces ces dictionnaires

JI306:

eh bien ces des La-

JI306:

ces Larousse-là appartenaient au

JI306:

au père de mon mari

MB:

ah bon

JI306:

oui

MB:

oui

JI306:

oui

JI306:

alors j'ai un mémento aussi

JI306:

qui est ma foi assez c'est une chose très instructive

JI306:

aussi

MB:

oui

MB:

mémento

MB:

oui oui

JI306:

oui

MB:

en un volume aussi ?

MB:

JI306:

oui en un volume oui

MB:

bien

MB:

et celui-là vous l'avez acheté ou ou vous l'avez aussi hérité

MB:

comme

JI306:

ah non

JI306:

non j'ai les les petits dictionnaires et puis le mémento euh je les ai surt- ils ont été achetés

MB:

ah oui dans un dans un magasin ?

JI306:

oui oui

MB:

ah oui

JI306:

oui

MB:

bon

MB:

euh

MB:

qui est-ce qui s'en sert le plus souvent de ces dictionnaires euh dans

MB:

la famille ? vous vos enfants ?

JI306:

eh bien euh

JI306:

euh toute la famille s'en

JI306:

sert euh

MB:

oui oui

MB:

Michel s'en sert également parce que on du reste ils sont déjà euh cla- ils sont déjà euh

MB:

donnés parce que pas oui si vous voulez mais enfin ils nous

MB:

ils nous les a demandés et il m'a dit si un j- quand

JI306:

euh

MB:

ah oui

MB:

[rire:noise:instantaneous] c'est ça vous les avez

MB:

do- déjà

MB:

donnés en héritage

JI306:

quand vous disparaîtrez

JI306:

les dictionnaires ce sera pour moi

JI306:

MB:

oui

JI306:

remarquez que j'aime bien parce que euh j'aime beaucoup voyez euh quand j'ai du temps ben je prends ce dictionnaire et puis je le feuillette je trouve qu'on y trouve

JI306:

un tas de choses

MB:

ah ah vous faites ça

MB:

oui

JI306:

oui oui je trouve

JI306:

qu'on

MB:

souvent ?

MB:

vous vous faites ça assez souvent ?

JI306:

bien à mes moments libres

MB:

oui oui

JI306:

à mes moments libres

MB:

oui oui

JI306:

ce serait

MB:

vous pourriez pas dire plus

MB:

exactement ?

JI306:

ah non

JI306:

je peux pas c'est

JI306:

c'est difficile à préciser mais enfin oui

MB:

non ? ah ben oui évidemment oui d'accord non mais c'est bien

MB:

euh

MB:

alors quelle est qui c'- quelle est la personne qui le regarde qui la regarde le plus ? c'est

MB:

c'est c'est vous et

JI306:

ah je crois que ce

JI306:

c'est moi et

JI306:

Michel oui

MB:

c'est vous

MB:

vous

MB:

et

JI306:

oh mais

JI306:

Michel

JI306:

et moi

MB:

oui

JI306:

tout au moins oui

MB:

d'accord oui

JI306:

oui

MB:

euh

MB:

c'est votre fils cadet

MB:

alors Michel ? c'est ça oui

JI306:

oui c'est le fils cadet oui

MB:

oui

MB:

et vous vous rappelez quand vous l'avez regardé pour la dernière fois

MB:

le dictionnaire ?

MB:

vous savez enfin si

MB:

vous

JI306:

ah

JI306:

y a à peu près une huitaine de

JI306:

jours je

MB:

oui

JI306:

crois oui

MB:

et qu'est-ce que vous cherchiez ? vous vous rappelez ?

JI306:

qu'est-ce que je cherchais ?

JI306:

voyons voir parce que ben ce que je cherche des fois dans ce

JI306:

dictionnaire

MB:

oui ?

JI306:

eh bien je vous dirai que

JI306:

euh quand on en arrive à un certain moment où on perd l'orthographe

MB:

ah bon vous

MB:

cherchez l'orthographe ?

JI306:

euh oui

JI306:

alors euh je

MB:

oui

JI306:

cherchais mon orthographe l'orthographe d'un mot

MB:

oui

MB:

d'accord

MB:

euh par orthographe vous voulez dire simplement comment la forme

MB:

du mot pour l'écrire oui ?

JI306:

euh oui la forme du mot oui

JI306:

pour l'écrire oui oui parce que des fois c'est c'est idiot la langue française vous savez puis alors c'est c'est tellement vaste qu'on on finit par oublier

MB:

ah oui

JI306:

il faudrait refaire du recyclage

JI306:

[cyrclage:pronounce:previous] presque

MB:

JI306:

c'est vrai

MB:

mais oui

JI306:

quand on

JI306:

arrive à un certain âge on devrait

MB:

recommencer

MB:

à faire

JI306:

du recyclage

MB:

maintenant on

MB:

dit qu'il faudrait faire ça tous les dix ans alors

MB:

euh tellement ça change vite oui

JI306:

ah oui ah oui faudrait oui oui

MB:

vous chercherez le sens des mots le sens

MB:

aussi oui oui

JI306:

oui le

JI306:

sens et puis alors vous savez quand je je suis

JI306:

en tout en cherchant le sens de ben je je je regarde autre chose

JI306:

MB:

ah oui

JI306:

ma curiosité

MB:

ah bon

JI306:

s'éloigne

JI306:

plus loin

MB:

c'est ça oui

JI306:

c'est ça

MB:

vous vous continuez

MB:

c'est ça oui vous vous laissez

JI306:

oui oui oui je

JI306:

j'explore

JI306:

MB:

c'est ça très bien

MB:

hm hm

MB:

euh

MB:

est-ce que vous avez d'autres

MB:

dictionnaires ? vous aviez le le dictionnaire médical non ?

MB:

vous n'avez pas ça non

JI306:

non

JI306:

non non j'ai pas

MB:

vous n'avez que ces

MB:

que ces que

MB:

ces Larousse et puis le ce mémento ?

JI306:

euh oui oui oui oui

JI306:

ni ni le gastronomique non

JI306:

plus

MB:

non non

JI306:

quoique j'aime bien faire la cuisine je n'ai

JI306:

pas de

MB:

d'accord

MB:

mais enfin vous faites ça aussi par l'observation ?

JI306:

oh je

MB:

JI306:

je regarde quand même euh

MB:

ah bon

JI306:

euh des recettes

JI306:

sur des

MB:

ah oui oui

JI306:

sur des

JI306:

petits

JI306:

euh

MB:

des revues ? des

JI306:

des revues oui oui

MB:

c'est ça oui

JI306:

et puis alors je

JI306:

je maintenant je

MB:

hm hm

JI306:

je chipe des recettes à la télévision

MB:

ah oui v- vous avez le temps ? c'est c'est c'est pas trop rapide ?

JI306:

ah ben par observation par la la façon de voir faire

MB:

hm hm

JI306:

l'autre jour par exemple y avait une recette de de haddock euh un cuisinier qui

JI306:

euh qui donnait une recette de de haddock

JI306:

au court-bouillon

MB:

ah oui

JI306:

avec du lait et puis des

JI306:

des moules et des

JI306:

des huîtres euh

JI306:

des des huîtres rondes Belin je crois que

JI306:

c'est c'est les les mieux

MB:

des Belin

JI306:

euh farcies avec du beurre d'escargot

MB:

ah oui oui

JI306:

et puis alors une sauce qu'il montait il faisait euh

JI306:

cuire euh du vinaigre des échalotes

JI306:

[échalotre:pronounce:instantaneous] et puis du vin blanc

MB:

ah bon

JI306:

et puis alors

JI306:

il montait une sauce au beurre comme cela

JI306:

pour le remettre dessus ça devait être délicieux

MB:

ah oui ah oui ah oui ah oui ah oui

JI306:

l'autre fois j'ai j'ai chipé comme ça euh une recette de de

JI306:

de tarte aux pommes un peu spéciale mais c'était

JI306:

délicieux aussi je leur ai fait c'était délicieux je vous dis

MB:

hm hm hm hm hm

JI306:

j'aime beaucoup

JI306:

faire la cuisine

MB:

oui oui très bien

JI306:

oui

JI306:

et puis les parer les

JI306:

plats

MB:

ah oui

MB:

oui c'est c'est

JI306:

parce que je trouve que même pour nous tous les jours euh

JI306:

euh si je fais un hors d'oeuvre je je le pare

JI306:

avec du persil

MB:

c'est ça oui

JI306:

je trouve que c'est plus ap-

MB:

c'est l'artiste

MB:

c'est l'artiste

MB:

en vous

JI306:

MB:

JI306:

MB:

oui vous vous avez des livres euh

MB:

par exemple sur le je sais pas moi la prononciation l'art de parler ? vous savez

MB:

l'art d'écrire

JI306:

euh non

MB:

écrire des lettres vous n'avez pas de ces choses-là ?

JI306:

non non non

JI306:

ah bien c'est-à-dire que sur le mémento on on vous documente

JI306:

sur

MB:

ah

MB:

c'est un mémento qui

MB:

comprend euh ? oui

JI306:

qui comprend toutes

JI306:

ces choses-là il comprend

MB:

c'est ça oui

JI306:

énormément de choses oui

MB:

oui oui y compris

MB:

les le savoir-faire

MB:

aussi

JI306:

euh oui

MB:

savoir-faire

JI306:

oui

JI306:

y a de la musique y a

JI306:

euh

MB:

ah bon

JI306:

un tas de choses vous voyez

JI306:

oui oui

JI306:

c'est c'est très complet un

JI306:

mémento ah oui

MB:

c'est oui oui

JI306:

ah oui

JI306:

y a même de de l'arithmétique de la

JI306:

grammaire de la

MB:

ah bon ? c'est c'est

MB:

une grande encyclopédie

MB:

quoi ? y a tout dedans

JI306:

euh oui c'est c'est très

JI306:

très instructif

JI306:

oh oui oui

MB:

oui oui d'accord

JI306:

oui

MB:

d'accord

MB:

et vous le regardez

MB:

alors ?

JI306:

ah oui oui

JI306:

parce que j'aime bien patauger dans tout

JI306:

ça

MB:

oui oui

JI306:

oui

MB:

oui

MB:

est-ce que vous faites des mots-croisés ?

JI306:

euh non jamais

JI306:

non

MB:

jamais

JI306:

c'est une

JI306:

chose que je ne fais

JI306:

pas vous voyez

MB:

non ?

MB:

moi non plus oui oui

JI306:

non

JI306:

c'est une chose

JI306:

que je fais pas

MB:

oui oui oui oui

MB:

euh

MB:

qu'est-ce que vous pensez du du franglais ?

MB:

vous savez ce que le franglais ?

JI306:

euh

MB:

vous savez euh les mots qu'on emploie les mots anglais qu'on

MB:

emploie tout le temps

JI306:

ah les mots anglais ? oh

MB:

en français

JI306:

y en a qui s-

JI306:

c'est pas mal

MB:

oui

JI306:

moi je vous dirai que j'y suis un peu habituée du fait que Michel euh

JI306:

il cause anglais très bien

JI306:

du fait de

JI306:

son métier tout ça

MB:

oui oui oui

JI306:

ben et puis alors ils arrivent à à dire un tas de de mots comme ça euh

MB:

oui c'est c'est utile donc

MB:

euh d'avoir ces mots

JI306:

oui moi je trouve

MB:

oui parce qu'il y a des gens qui sont contre ils veulent pas des

MB:

des mots en franglais

JI306:

oh ben vous savez

JI306:

y a y a des gens qui seront toujours syssé- systématiquement contre

MB:

oui

JI306:

ça

JI306:

mais alors vous pouvez me citer quel genre de mots

JI306:

euh ?

MB:

mais par exemple je ne sais

MB:

pas quand on se promène dans les rues on voit snack-bar par exemple c'est pas un mot français quoi snack-bar

MB:

euh

JI306:

bof

JI306:

ça choque pas on y est

JI306:

habitué maintenant non

MB:

enfin vous y êtes habituée je pense

JI306:

ça ça ne choque pas pas du tout parking euh

MB:

parking tout ça oui

JI306:

euh parking des choses comme ça

JI306:

non non moi je trouve pas ça non

MB:

non

JI306:

non

MB:

et oui

JI306:

l'o- l'oreille s'y habitue très bien

JI306:

je trouve

MB:

oui oui d'accord

JI306:

ah oui ah oui

MB:

donc il y a pas de problèmes ?

JI306:

non y a pas de problèmes non

MB:

oui

JI306:

non

MB:

oui

MB:

c- non je vous dis y a des y a des gens qui sont systématiquement contre

MB:

hm hm

JI306:

tout un tas de choses

MB:

ah oui

MB:

euh

MB:

tout à l'heure vous avez employé le mot haddock

MB:

euh moi c'est un mot que hm moi qui habite Londres c'est un mot que je n'arrive pas à traduire en français je n'arrive pas à trouver la traduction en français

MB:

alors en fait

MB:

on euh

JI306:

c'est du

JI306:

poisson fumé

MB:

mais ça non mais on c'- c'est c'est un mot anglais

MB:

mais moi je

JI306:

ah oui

MB:

cherche un mot français

MB:

ça n'existe pas vous me venez de me le dire ça s'appelle un haddock

JI306:

euh oui

JI306:

euh oui euh euh oui euh oui

MB:

donc je cherchais quelque chose qui n'existait pas

JI306:

euh oui euh bien euh pour ça il faudrait chercher le genre de poisson

JI306:

français

MB:

oui

JI306:

euh

JI306:

à consonance anglaise en somme

MB:

oui

JI306:

oui

MB:

ah d'accord

JI306:

parce que

JI306:

y a un tas de choses

JI306:

euh qui qui viennent de France et qui s'en va

MB:

oui

JI306:

du Shetland euh

JI306:

MB:

d'accord

JI306:

qui s'en va en Angleterre et qui revient avec une appellation

JI306:

c'est très drôle parce que

JI306:

c'est nettement mieux quand ça revient avec l'

JI306:

appellation

MB:

ah oui

MB:

ça fait

MB:

ça fait plus chic

JI306:

ah ça fait

JI306:

ça fait beaucoup mieux oui

MB:

ah oui

JI306:

oui

MB:

oui

JI306:

y a un tas de choses comme ça qui sont nées en France qui s'en vont là-bas

JI306:

puis qui reviennent avec une appellation an- anglaise oui

MB:

oui plus connues oui

MB:

JI306:

hein ?

MB:

vous trouvez qu'il y a des différences dans la façon de parler des gens des différents milieux ?

JI306:

oh oui

MB:

de grandes différences ?

JI306:

oui quand même

JI306:

oui quand même

MB:

oui

JI306:

oui

JI306:

oui quand

MB:

très g-

MB:

très grandes ou simplement de grandes différences ?

JI306:

oh oui y a quand même

JI306:

des gens

MB:

oui ?

JI306:

qui ont une très grosse

JI306:

différence

MB:

oui

JI306:

qui ont

JI306:

[qu'ont:pronounce:previous] un parler qui ont

JI306:

[qu'ont:pronounce:previous] qui sont vulgaires

MB:

oui

JI306:

oh oui

MB:

oh oui

JI306:

oui

MB:

oui

JI306:

oui

MB:

remarquez on peut on on peut être de petite classe et puis

JI306:

euh

MB:

oui

JI306:

garder une certaine dignité moi je trouve

JI306:

hein ?

MB:

oui

JI306:

même dans la misère je trouve qu'on devrait garder sa

JI306:

dignité

MB:

oui

JI306:

oh oui

MB:

oui

MB:

y aurait pas d'autres différences ? en dehors de la de la vulgarité il y aurait pas d'autres différences dans la façon de parler

MB:

entre un bourgeois et un ouvrier par exemple

MB:

façon

MB:

de s'exprimer

JI306:

ben y a des

JI306:

idées y a y a des bourgeois qui ont des des idées préconçues

MB:

oui

JI306:

euh l'ouvrier a peut-être des idées plus larges que le

JI306:

bourgeois

MB:

oui oui

JI306:

c'est-à-dire que

JI306:

maintenant vous voyez à Orléans

JI306:

euh on voit moins ce cet esprit bourgeois a presque pour ainsi dire disparu

JI306:

c'était p-

MB:

oui

JI306:

c'est plus du tout comme dans le temps

MB:

ah oui ?

JI306:

ah oui

MB:

hm hm

JI306:

parce que y a beaucoup d'ouvriers

MB:

oui d'accord

JI306:

oui

MB:

et d'après vous est-ce que les gens parlent de mieux en mieux ou bien est-ce qu'ils parlent de de moins en moins bien ou

MB:

ou bien ça

MB:

JI306:

ben c'est-à-dire

JI306:

que euh dans les y a des jeunes y a beaucoup de jeunes qui

JI306:

euh

JI306:

qui pour se donner un genre écorchent

JI306:

écorchent énormément

JI306:

qui euh je ne sais pas euh

JI306:

qui vulgarisent un peu la la langue

JI306:

française

MB:

oui

MB:

par exemple ? vous avez des

MB:

des exemples à me

JI306:

qu'est-ce que je prendrais comme exemple ?

JI306:

je sais pas je ça me choque

JI306:

quand je quand je les entends

MB:

ça vous choque oui oui

JI306:

c'est surtout

JI306:

ça

MB:

hm

MB:

d'accord oui

MB:

mais en général euh y a pas te- y a pas tellement de changements entre les gens parlent comme ils ont toujours

MB:

parlé ? oui oui

JI306:

oh oui moi je

JI306:

vois pas

MB:

oui

JI306:

oui

JI306:

c'est-à-dire que on ne on devrait quand même arriver

JI306:

étant donné que

JI306:

euh ça devrait étant donné que les enfants vont davantage à l'école

JI306:

arriver à

MB:

ah oui c'est ça oui

JI306:

à quand même

MB:

oui

MB:

c'est ça donc l'

MB:

instruction devrait

JI306:

l'instruction

JI306:

devrait apporter à ce sens-là quelque chose

JI306:

ou alors c'est pas la peine

MB:

c'est ça oui

MB:

et parmi vos vos connaissances

MB:

quelle est la personne qui pour vous parle le mieux ?

JI306:

parmi mes

JI306:

connaissances euh

MB:

oui

MB:

est-ce qu'il y a quelqu'un dont vous pouvez dire par exemple il parle très bien

MB:

c'est nettement la personne qui parle le mieux parmi mes connaissances ?

JI306:

ah bien je connais un

JI306:

monsieur

MB:

oui ?

JI306:

qui est directeur d'une maison et qui parle lui très très

JI306:

bien

MB:

ah bon ?

JI306:

ah oui

MB:

oui

JI306:

je vois on est amis depuis toujours

MB:

oui

JI306:

alors lui euh

MB:

une maison de couture ?

JI306:

ah non il est pas directeur il est directeur de dans l'alimentation

MB:

ah bon ?

JI306:

oui

MB:

alors il parle très bien ?

JI306:

oh oui oh oui

MB:

hm hm

JI306:

enfin c'est le garçon qui est

JI306:

oh oui

JI306:

il a

MB:

il a de l'instruction

MB:

euh

JI306:

oui il a

JI306:

il a eu il a eu son bac mais enfin il est arrivé quand même directeur international

JI306:

je peux pas vous dire de

JI306:

quoi puisque ça enregistre mais

MB:

non non d'accord oui oui

JI306:

enfin

MB:

non non

MB:

bien sûr

JI306:

du reste

JI306:

euh on

JI306:

on a continué à se voir parce que

JI306:

je ne sais pas euh

JI306:

malgré que je

JI306:

malgré que j'étais pas de son rang je s-

MB:

hm hm

JI306:

je

JI306:

tenais quand même

JI306:

euh

MB:

d'accord

MB:

et euh parmi les gens que vous êtes amenée à entendre parler euh quelle est la profession qui vous paraît parler le mieux en France ?

MB:

les professeurs les je sais pas les les les

JI306:

je dirai j'ai pas souvent affaire aux professeurs j'ai surtout affaire euh

JI306:

euh

JI306:

à des

JI306:

des commerçants

JI306:

somme toute

MB:

oui

JI306:

des directeurs de maisons de tissus et des choses

JI306:

comme ça

MB:

c'est ça oui

MB:

oui

JI306:

euh ces gens-là ils sont

JI306:

ils sont très courtois

JI306:

et

MB:

c'est ça oui

JI306:

et sont très

JI306:

polis euh parlant

MB:

mais enfin ils parlent

JI306:

très bien euh

MB:

c'est ça oui

JI306:

pas fiers euh

JI306:

pas fiers

MB:

c'est ça oui

JI306:

et

MB:

ah oui

JI306:

ah oui

MB:

et

MB:

est-ce est-ce qu'il y a en France un organisme officiel qui décide si un mot est du bon français ou pas du bon français ?

JI306:

ah ben oui ben vous avez les euh c- euh l'organisme qui fait ça ce sont les

JI306:

oh attendez comment ça s'appelle ? je sais on a on a j'ai un trou de mémoire là

JI306:

mais si quand euh

JI306:

ah

JI306:

si que vous êtes même si ils s'occupent spécialement de ça les

JI306:

c'est à Paris c'est ah oui oh ben ils sont nommés euh y a beaucoup de littéraires

JI306:

euh

JI306:

ah oui voyons l'Académie Française

MB:

c'est ça oui

MB:

oui

JI306:

oui

JI306:

eux c'est c'est eux qui qui s'occupent de ça

MB:

oui d'accord

JI306:

ils sont même arrivés à mettre quelques mots d'argot même maintenant à

MB:

ah oui ?

JI306:

oui

MB:

vous trouvez ça vous trouvez que

MB:

c'est bien ou ?

JI306:

oh

JI306:

[pf:noise:instantaneous]

JI306:

je trouve ça

JI306:

euh

MB:

oui

JI306:

non je peux pas dire que je trouve ça tellement bien hein mais enfin qu'est-ce que vous voulez

JI306:

oui c'est l'Académie Française les académiciens ils occupent uniquement de de ça de ça

JI306:

oui

MB:

oui

MB:

alors vous trouvez que c'est très utile leur travail euh

JI306:

ah oui quand même

JI306:

ce qu'ils devraient c'est surtout nous le simplifier

MB:

ah oui oui

JI306:

parce que la langue française c'est c'est une langue

JI306:

parce que vous avez un tas de mots qui s'écrivent

MB:

oui

JI306:

pareil

JI306:

et puis qui veulent pas dire la même chose

MB:

c'est ça oui

MB:

oui vous êtes vous seriez pour la réforme de l'orthographe alors

JI306:

moi je trouve que ça simplifierait

JI306:

un peu oui

MB:

oui ça simplifierait

MB:

beaucoup de choses

JI306:

oh oui oh oui

MB:

oui

JI306:

vous savez c'est compliqué hein

JI306:

en langue fran- vous savez c'est vraiment compliqué en langue française hein l'orthographe

JI306:

et puis alors euh

JI306:

les verbes les les participes passés

JI306:

avant après euh

MB:

d'accord

MB:

oui oui

MB:

oui

JI306:

oui c'est c'est très très difficile

JI306:

moi je connais pas de langue étrangère

JI306:

je peux pas mais vous monsieur vous devez savoir l'anglais et

JI306:

et le français puisque vous parlez très bien le français

JI306:

eh bien alors vous devez euh voir ce qui

MB:

oui

MB:

on dit quelquefois que la langue française se dégrade qu'est-ce que vous en pen-

MB:

vous croyez que c'est vrai ça ?

JI306:

peut-être

MB:

oui ?

JI306:

enfin euh oh se dégrade

JI306:

ça dépend des milieux

JI306:

vous sa- tout ça euh

MB:

ah oui

MB:

ça dépend des milieux oui

JI306:

oui ça dépend des milieux ça

JI306:

oui

MB:

oui

MB:

ça t- ça tient qu'est-ce qu'on veut dire par par là qu'elle se dégrade ?

JI306:

eh bien que il y a un certain laisser-aller

MB:

oui

JI306:

c'est surtout

JI306:

ça oui

JI306:

c'est surtout ça oui

MB:

oui

MB:

et ça tiendrait ça tiendrait à quoi ça ça à ce donc à ce laisser-aller

JI306:

oh ben ce laisser-aller vous savez ça tient euh à ces ces garçons vous savez un peu

JI306:

euh je comment je vous dirais moi euh

JI306:

nonchalants à l'allure

MB:

désinvoltes ?

JI306:

oui euh

JI306:

vous savez euh

JI306:

comment vous ex-

MB:

oui ?

JI306:

vous donner un nom à ce genre de garçons euh

MB:

vous regrettez que la langue française se dégrade ou bien que ça a pas beaucoup d'importance ?

JI306:

oh si moi je

JI306:

trouve que ça a de l'importance ah oui

MB:

oui beaucoup d'importance oui ?

MB:

oui

JI306:

ah oui

MB:

oui

JI306:

si

MB:

hm hm

MB:

et qu'est-ce qu'on peut faire contre ça à votre avis ?

JI306:

oh ben c'est surtout les parents auprès des

JI306:

enfants

MB:

les parents

MB:

hm

JI306:

oui

JI306:

parce que euh vous savez euh on dit on met toujours ça sur le rôle de l'instituteur

JI306:

ah l'instituteur il en fait il il fait sa classe il n'en fait à

JI306:

il a son rôle mais à la maison la maison

JI306:

moi je trouve

MB:

ah d'accord

JI306:

que c'est c'est primordial euh les les l'ambiance de la maison euh ce que les enfants entendent ce que les enfants

JI306:

voient

JI306:

[voyent:pronounce:previous] euh

MB:

ah oui ah oui ah oui

JI306:

c'est primordial des fois des fois ça leur convient pas toujours mais ils y viennent

JI306:

et parce que ils veulent pas être imposés mais ils y viennent automatiquement ils y viennent

JI306:

et je trouve que c'est surtout ça la

MB:

oui ?

JI306:

c'est l'ambiance familiale

JI306:

ah oui

MB:

oui

MB:

est-ce que

MB:

vous

MB:

pensez qu'on devrait

MB:

obliger les

MB:

les journalistes les speakers à la radio à la télévision

MB:

euh à parler euh un français impeccable à votre avis

JI306:

moi je crois qu'ils s'y emploient quand même

JI306:

assez bien

MB:

ils s'y emploient

JI306:

oui et puis alors

MB:

oui c'est ça

JI306:

voyez j'ai vu qu'il y avait une émission

JI306:

justement je la regardais une émission d'

JI306:

orthographe

MB:

ah bon

MB:

à la télévision ?

JI306:

oui y a une émission

JI306:

à la télévision une émission d'orthographe qui a lieu

JI306:

euh dans la soirée comme ça et alors euh

JI306:

et même le

JI306:

euh je ne sais pas si je l'ai pas vue un samedi ou un dimanche matin

JI306:

alors qui vous expliquent les mots alors ils vous mettent des verbes et puis alors ils interrogent des gens

JI306:

dans la rue

MB:

ah bon

JI306:

j'ai vu

MB:

ah bon

JI306:

que ça se passait dans la rue cette émission-là et que

JI306:

ils mettaient une phrase sur un tableau et que ils interrogeaient une personne pour dire voyons euh euh vous présentez cette phrase comment et

JI306:

et selon ça comment peut qu'est-ce qu'on pourrait changer euh qu'est-ce qu'on

JI306:

comment pourrait pourrait-on intervertir ces phrases ?

MB:

ah bon on fait ça oui ah oui ah ah

MB:

vous aimez ça ? vous trouvez ça bien ?

JI306:

oui je trouve ça bien moi oui je trouve ça bien

MB:

oui

JI306:

oui

MB:

vous apprenez quelque chose

MB:

JI306:

oui je trouve que ça

JI306:

mais je vous dis tout tout apprend quand on veut tout vous apprend quelque chose

MB:

ah oui

JI306:

oui

MB:

oui

JI306:

suffit de le il suffit de s'intéresser

MB:

oui

MB:

ah vous trouvez que

MB:

c'est très important ? pour vous il est très important que les speakers à la radio s'expriment très bien parce que pour donner le bon exemple ?

JI306:

ah oui moi je trouve que euh ils ils doivent ces gens-là

MB:

oui

JI306:

ah oui ils doivent parce que quand même euh

MB:

d'accord

JI306:

ils sont vus par par tout le monde vous

JI306:

savez

MB:

d'accord

MB:

bien sûr

JI306:

puis alors

JI306:

on est on a plus de facilités

JI306:

à copier

JI306:

euh

MB:

oui oui

JI306:

je ne sais pas

JI306:

mais oui

MB:

c'est ça oui

MB:

est-ce que vous pensez qu'on on enseigne mieux l'orthographe à l'école aujourd'hui qu'avant ? euh ça vous ne savez peut-être

MB:

vos

MB:

enfants par exemple euh

JI306:

on dev- on devrait

MB:

vos enfants euh

MB:

n'ont pas eu de

MB:

difficultés euh

JI306:

ben c'est-à-dire

JI306:

que av- euh avec Yves si j'ai on a eu énormé- moi j'ai eu énormément de difficultés puisque

JI306:

c'est moi qui faisait l'institutrice mon mari avait pas la patience

MB:

c'est ça oui

JI306:

alors euh c'est toujours moi qui ai fait le l'institutrice

MB:

oui d'accord

JI306:

quand il

JI306:

a été obligé de rentrer à Ste Euverte du fait qu'il avait pas eu son certificat

JI306:

il fallait qu'il passe un examen

JI306:

alors je le prenais je le prenais euh

JI306:

une heure deux heures alors je lui faisais une récréation on faisait une dictée

MB:

oui

JI306:

et puis alors la dictée eh bien quand l'on corrigeait les fautes et je lui expliquais je lui faisais recopier

JI306:

ce que j'avais expliqué

JI306:

ainsi de suite

MB:

oui d'accord

MB:

oui oui

JI306:

puis une récréation

JI306:

puis on reprenait

JI306:

ça

MB:

c'est

MB:

ça oui

JI306:

euh avec euh l'autre ça a pas été pareil puisqu'il il avait eu un héritage meilleur à ce point de vue-là

JI306:

MB:

oui

MB:

et vous vous ne sauriez pas alors à l'école aujourd'hui si on on fait un effort pour l'orthographe plus qu'avant moins qu'avant

JI306:

non je je je pour ça il faudrait interroger

JI306:

c'est surtout dans les gens qui ont des

JI306:

enfants qui vont à l'école qui vont à l'école cette

MB:

c'est ça à l'école c'est ça oui oui oui

JI306:

cette question-là vous voyez

JI306:

ah oui

MB:

oui

MB:

et dans quelle matière vous est-ce que vous étiez le la plus forte à l'école ?

JI306:

la composition française

MB:

ah bon

MB:

la composition française ah oui

JI306:

oui oui

JI306:

oui

MB:

très bien

MB:

y avait après après ça y avait

MB:

autre chose ?

JI306:

eh bien euh la composition française et puis euh

JI306:

je peux pas vous dire la l'orthographe quoi

MB:

oui ?

JI306:

la grammaire quoi

MB:

oui

JI306:

la grammaire l'arithmétique

MB:

oui ah bon orthographe et grammaire

JI306:

j'aimais pas

JI306:

tellement ça

MB:

non

MB:

d'accord

MB:

oui

MB:

est-ce que vous avez quelque chose à écrire sur vous habituellement ? dans votre sac ou dans

JI306:

ah oui

MB:

toujours oui ?

JI306:

ah oui

JI306:

toujours

MB:

qu'est-ce

MB:

qu'est-ce que

MB:

vous avez ?

JI306:

ben j'ai

JI306:

mon stylo et

JI306:

puis un

MB:

oui ?

JI306:

stylo à j'ai à bille quoi

MB:

un stylo à bille

JI306:

de plusieurs

MB:

couleurs

MB:

un Gibs un Jip

MB:

euh oui

JI306:

Waterman là de

MB:

oui

JI306:

plusieurs

JI306:

couleurs

JI306:

et puis alors euh un petit carnet

MB:

oui ?

JI306:

un petit agenda

MB:

oui

JI306:

pour

JI306:

mieux causer

JI306:

et

JI306:

une enveloppe avec une carte de visite toujours

MB:

ah bon ?

JI306:

oui

MB:

enveloppe avec une carte de visite

JI306:

oui

JI306:

oui

JI306:

pour le cas d'un petit mot c'est même pas une carte de visite c'est une carte de c'est le format carte de visite mais il y a pas de nom

MB:

vous le mettez vous-même dessus ?

JI306:

oui je le mets lui-même

JI306:

moi-même dessus oui

MB:

c'est ça oui

MB:

oui oui

MB:

oui

JI306:

oui ça permet comme ça de mettre ce que l'on veut

MB:

c'est ça on peut mettre c'est ça oui je vois

MB:

hm hm

MB:

et vous avez un stylo à encre aussi ?

JI306:

non je

JI306:

je me sers uniquement de oui

MB:

non de votre stylo à bille avec les couleurs-là oui

JI306:

oui

MB:

oui

MB:

oui

MB:

hm hm

MB:

quand est-ce que vous avez écrit la la dernière fois ? quelle est la dernière occasion euh ?

JI306:

eh bien j'ai écrit euh samedi

MB:

hm hm

MB:

il y a cinq jours quoi

JI306:

et là il faudrait c-

MB:

quoi

JI306:

euh comment ?

MB:

y a y a cinq jours en fait

JI306:

oui à peu près oui

JI306:

oui

MB:

et c'était pour quelle oc- ? pour quoi ?

JI306:

eh bien j'ai écrit parce que j'avais euh des renseignements à demander

MB:

oui ?

JI306:

oui

JI306:

je vous dirai que c'est moi qui fais le courrier de la

JI306:

maison

MB:

ah oui

MB:

je vous ça j'allais vous le demander

MB:

justement

JI306:

oui oui

JI306:

oh c'est moi qui écris tout mon mari il dit t'écris beaucoup mieux que moi

MB:

bon bon

JI306:

et tu t'y prends beaucoup mieux que moi

JI306:

alors

MB:

pour

MB:

tout alors ?

JI306:

pour

MB:

les amis euh

JI306:

pour tout pour tout tout tout tout tout tout tout

JI306:

tout tout

MB:

oui

MB:

d'accord

JI306:

tout tout

MB:

d'accord

JI306:

je vous dis

MB:

y compris les papiers

MB:

administratifs ?

JI306:

les

JI306:

tous les à l'école mon mari s'en occupait tellement peu qu'un jour on a demandé aux enfants si j'étais pas veuve

JI306:

MB:

alors vous avez donc besoin d'écrire pour votre travail

MB:

n'est-ce pas ?

JI306:

ah oui

MB:

c'est essentiel ?

JI306:

ah oui

JI306:

euh correspondre avec les clientes correspondre

JI306:

pour demander

MB:

c'est ça oui

JI306:

un tas

MB:

oui

JI306:

de choses quoi

JI306:

vous voyez

MB:

oui

MB:

oui

MB:

vous écrivez souvent sur votre agenda euh quand vous vous déplacez en

JI306:

oui

JI306:

j'écris

MB:

oui ?

JI306:

ce que j'ai besoin les

JI306:

rendez-vous

MB:

oui

JI306:

tout ça oui oui

MB:

rendez-vous et tout ça oui d'accord

MB:

oui oui

JI306:

oui

MB:

d'accord

MB:

et si vous aviez à à dire quelque chose à une personne qui habite à cinq kilomètres

MB:

est-ce que qu'est-ce que vous préféreriez faire ? vous déplacer lui écrire euh

JI306:

oh je lui écrirais

MB:

vous lui écririez oui

JI306:

oh oui je lui

MB:

oui oui

JI306:

écrirais parce que d'abord nous n'avons pas de voiture oui oui

MB:

c'est ça

MB:

oui

JI306:

non

MB:

oui

MB:

mais si cette personne est un supérieur vous lui écririez

MB:

aussi automatiquement ? les amis n'importe qui

JI306:

ah oui aussi bien ben y a y a

MB:

oui oui

JI306:

ah oui

JI306:

oui d'acord oui

MB:

oui je j'ai pas j'ai pas de

JI306:

oui oui

MB:

oui

MB:

euh

MB:

pour

JI306:

je

JI306:

je ferais un brouillon à ce moment-là

MB:

pour voir euh

JI306:

ah vous faites un b- oui

JI306:

ah oui je ferais un brouillon

JI306:

pour voir exactement ce que j'ai mis euh contrôler et

MB:

feriez un brouillon oui d'accord hm hm oui

JI306:

oui

MB:

est-ce qu'il est important d'avoir une belle écriture ?

JI306:

ben c'est quand même mieux c'est c'est ça présente mieux

MB:

oui c'est très important alors ?

JI306:

ben je

JI306:

crois que

MB:

ah oui vous croyez oui

MB:

oui d'accord

MB:

ça présente mieux

JI306:

moi je trouve que un un dans tout un travail bien présenté c'est

MB:

d'accord

MB:

oui

JI306:

c'est

JI306:

c'est quand même c'est des points de plus

MB:

oui c'est comme la la

MB:

couture quand elle est bien faite quoi

JI306:

oui oui

JI306:

c'est vrai ça

JI306:

MB:

et là aussi il est donc important d'avoir de l'orthographe ?

JI306:

ah oui

MB:

oui

JI306:

je vous dirai que moi je fais peut-être quelques fautes du reste on me le dit mais enfin j'essaie de pas en faire

MB:

pourquoi est-ce que vous croyez que c'est important d'avoir d'avoir de l'orthographe ?

JI306:

parce que c'est comme ça qu'il faut en avoir

MB:

hm hm

JI306:

parce que

JI306:

c'est surtout les euh c- moi je trouve que de quand euh une amie ou quelqu'un vous écrit quelqu'un de la famille ce qui compte c'est surtout ce qui

JI306:

ce qui faut mettre les sentiments qui

JI306:

qui sont sur le sur le papier plutôt que l'orthographe mais

JI306:

enfin euh

MB:

oui d'accord

JI306:

c'est le l'orthographe euh est vraiment nécessaire quand euh

JI306:

vous écrivez à un bureau à une administration à une chose comme

JI306:

ça où

MB:

d'accord

JI306:

où c'est vraiment épluché

MB:

c'est ça

JI306:

oui

MB:

oui

MB:

autrement dit pour les lettres officielles

MB:

ça c'est plus

JI306:

oui

MB:

c'est plus

MB:

important ?

JI306:

c'est

JI306:

plus important

JI306:

oui

MB:

oui

MB:

d'accord

JI306:

oui

MB:

ah ah

JI306:

parce que s-

JI306:

quand on écrit euh ces choses-là et puis qu'on fait des fautes à tous les mots

MB:

JI306:

euh

MB:

hm hm

JI306:

malheureusement y en a encore

MB:

et alors entre de vous et de votre mari euh qui est-ce qui possède la la meilleure écriture ? c'est vous ?

JI306:

c'est

JI306:

moi

JI306:

MB:

c'est vous on l'a vu

JI306:

on va dire que je suis

JI306:

prétentieuse

MB:

non non

MB:

pas du tout

MB:

et l'orthographe aussi c'est vous ?

JI306:

ah ben mon mari a euh a assez d'orthographe

JI306:

oui oh oui mon mari a de l'orthographe

MB:

donc enfin bon tous les deux quand même

JI306:

oh oui y a qu'il écrit mal

MB:

enfin

MB:

JI306:

MB:

et qui est-ce qui parle le meilleur français ? vous ou votre mari ?

JI306:

on parle

JI306:

tous les deux

MB:

oui tous les deux

MB:

pareils et écrire aussi euh ?

JI306:

mais enfin c'est-à-dire que j'ai peut-être euh

JI306:

euh

MB:

quand même vous

JI306:

davantage l'habitude de cau-

JI306:

de causer que lui oui plus de contacts oui oui

MB:

parce que vous avez plus de contacts euh ? ah oui

JI306:

oui oui c'est ça oui

MB:

oui oui oui

JI306:

oui

MB:

d'accord oui

MB:

oui

MB:

et puis euh le qui est-ce qui écrit le le meilleur français ? c'est vous ou

JI306:

oh ben non lui il écrit aussi bien mon mari oui

MB:

oui d'accord

JI306:

du du reste quand il écrit il me demande conseil

MB:

ah bon ?

JI306:

oui

MB:

ah bon

MB:

JI306:

c'est très drôle mais enfin c'est comme ça

JI306:

oui

JI306:

ou des fois il me dit oh toi t'écris oh fais la donc écris donc

MB:

d'accord oui

JI306:

oh ben des fois je lui laisse je lui dis éc- ça c'est c'est tes affaires personnelles écrire alors euh bon il me dit ben voyons voir il dit

MB:

oui d'accord

JI306:

euh

JI306:

regarde ça va ? ça te convient ? Euh

MB:

combien de lettres est-ce que vous écrivez par mois ?

JI306:

euh je peux pas vous le dire

MB:

beaucoup ? enfin

JI306:

ça dépend euh

MB:

pour le travail par exemple ?

MB:

plusieurs par jour euh ?

JI306:

combien

MB:

par jour une

MB:

ou davantage ?

JI306:

oh euh

JI306:

oui euh

JI306:

oui une deux des

JI306:

fois ça dépend

MB:

une deux par jour

JI306:

oui oui oui

MB:

oui oui

JI306:

oui

MB:

oui

MB:

et en dehors du travail euh à vos parents à vos amis ou vos enfants ?

JI306:

ah ben oh euh

MB:

souvent ?

JI306:

Michel

JI306:

j'écris une fois à la semaine

MB:

ah oui ?

JI306:

oui

MB:

oui

JI306:

des fois des fois plusieurs tout tout dépend de ce

JI306:

que l'on a

MB:

c'est ça oui

JI306:

à se dire vous savez quand on est loin des fois y a un

MB:

tas de choses oui

JI306:

oui d'accord oui bien sûr

JI306:

comme là ce soir je vais lui écrire

MB:

oui

MB:

est-ce que vous conservez les lettres qu'on vous envoie ?

JI306:

euh assez longtemps oui

JI306:

oui

MB:

oui

MB:

assez longtemps oui

JI306:

assez longtemps oui

MB:

mais vous vous les conservez toujours ? ou bien certaines

JI306:

oh non à la longue après au bout alors au bout de l'année je fais un tri

MB:

oui

JI306:

oui

MB:

hm hm

MB:

les lesquelles est-ce que vous vous les gardez toutes alors puis vous faites un tri après

JI306:

oui je je les garde et puis je fais un tri après oui

JI306:

oui

MB:

vous savez combien vous en possédez euh après a- après avoir fait le tri ?

JI306:

oh c'est difficile euh c'est

MB:

vous en gardez

MB:

beaucoup ?

JI306:

oh non

JI306:

oh non je

JI306:

oh non

JI306:

j'en j'en élimine beaucoup à la fin de l'année parce qu'on peut pas tout garder

MB:

oui

MB:

d'accord oui oui

JI306:

je les relis

JI306:

des fois

MB:

ah vous les relisez ?

JI306:

je r- les relie ah oui

JI306:

[rire:noise:instantaneous] je

MB:

oui

MB:

mais celles que vous possédez vous en avez combien ? je sais pas moi un tiroir euh

JI306:

oh oui j'en ai bien un tas comme

MB:

une petite liasse

JI306:

ça quoi

MB:

cela oui

JI306:

ah oui

MB:

oui d'accord

MB:

je m'excuse de vous poser toutes ces

MB:

questions

JI306:

non

MB:

ça ça a l'air très indiscret

MB:

mais c'est

JI306:

non non non

MB:

c'est très utile pour nous

JI306:

hm

MB:

alors vous m'avez dit que vous faites un brouillon hein quand vous

MB:

écrivez

JI306:

oui

JI306:

oui oui je fè

MB:

vous faites un brouillon

JI306:

quand euh je

JI306:

j'écris dans une à l'administration pour demander un

JI306:

renseignement ou

MB:

oui ?

MB:

oui

JI306:

ou une faveur enfin bref je fais un brouillon oui parce que ça me permet de contrôler pour voir si je me suis bien exprimée

JI306:

euh si je me suis pas répétée enfin un tas de choses quoi

MB:

c'est ça oui

JI306:

qui est nécessaire

MB:

c'est ça

MB:

alors vous faites un brouillon euh

MB:

et puis vous vous corrigez

MB:

puis après après vous faites euh

JI306:

je corrige et puis alors je oui

JI306:

oui oui

MB:

vous faites la lettre

MB:

oui ?

JI306:

oui

MB:

et vous faites attention alors

MB:

aux fautes d'orthographe

MB:

aux mots composés

JI306:

aux fautes d'orthographe oui à la

JI306:

à la forme des phrases

JI306:

oui oui

MB:

c'est ça oui

JI306:

oui parce que je sais que d'après les les enfants qui étaient à Ste Euverte puis qui avaient des professeurs de français qu'il fallait faire des phrases très courtes et puis très

JI306:

compréhensives euh

MB:

ah bon ah bon hm hm

JI306:

et tout oui

MB:

ah oui

JI306:

oui

MB:

et ça vous vous l'appliquez alors

MB:

quand quand quand vous écrivez

JI306:

oh ben autant que possible oui

MB:

oui ah oui

JI306:

oui oui

JI306:

oui

MB:

ah oui

MB:

ah

JI306:

faut quand même euh dans une lettre il faut quand même donner euh

JI306:

de l'allure

MB:

c'est ça oui

JI306:

oui

MB:

qu'est-ce qui est le plus important ? c'est l'allure ou bien aller droit au but d'être très clair ou

JI306:

ah il faut être très clair oui oh oui

JI306:

faut savoir s'expliquer et

JI306:

puis être quand même très

MB:

oui d'accord

JI306:

expliquer son cas et être pas avec un

JI306:

un tas de mots qui

JI306:

embrouillent

MB:

oui oui

JI306:

mais

MB:

c'est ça

MB:

mais vous écrivez

MB:

euh quand vous écrivez ces lettres vous les écrivez avec une

MB:

une plume à encre

MB:

ou bien avec le stylo ? toujours toujours ce même stylo euh stylo bille

JI306:

non avec ce ce oui oui j'ai pas pas

MB:

d'accord d'accord

JI306:

de plume à encre monsieur

MB:

quel type de papier est-ce que vous utilisez ? papier

MB:

blanc euh

JI306:

eh bien

JI306:

du du papier euh à bloc euh

MB:

oui ?

JI306:

alors tout

JI306:

dépend soit le un grand format

JI306:

pour euh

MB:

oui

JI306:

ou un petit format pour euh

MB:

oui

JI306:

pour les lettres courantes

MB:

c'est

MB:

ça oui

JI306:

oui

MB:

ça dépend ça dépend alors euh

MB:

mais alors euh quelle couleur il

MB:

est ?

JI306:

blanc

MB:

du papier blanc

MB:

oui

JI306:

oui

MB:

oui

JI306:

oui

MB:

et vous vous faites des lignes ou

JI306:

elles sont faites

JI306:

c'- c'est du papier blanc avec des lignes ?

JI306:

oui ou alors je prends un bloc euh où

JI306:

l'on met

MB:

oui

JI306:

un

JI306:

une transparence vous savez de lignes

MB:

ah oui c'est

MB:

ça oui

MB:

d'accord

MB:

oui oui

JI306:

alors ça

JI306:

permet d'

JI306:

écrire

MB:

oui

JI306:

droit

JI306:

[doi:pronounce:instantaneous]

JI306:

droit

MB:

c'est ça

MB:

oui

JI306:

oui

MB:

avec transparence oui

MB:

d'accord

JI306:

oui

MB:

et quand vous quand vous écrivez des mots euh d'excuses à l'école de vos enfants

MB:

quand ils étaient encore ici

MB:

à l'école euh ?

JI306:

oui oui

MB:

et est-ce que vous faisiez très attention quand vous écriviez au directeur de l'école

MB:

par exemple ?

JI306:

oh oui

JI306:

oh oui

MB:

vous faisiez un brouillon

MB:

enfin ? oui

JI306:

oh oui monsieur

JI306:

oui quand même

MB:

je veux dire comme pour le reste vous faisiez très très attention ?

JI306:

oh oui oui parce quand même

MB:

d'accord

JI306:

ah oui

MB:

ah bon

JI306:

ces ces messieurs les

JI306:

directeurs euh

MB:

et c'est ça

MB:

alors et sur le même papier

MB:

euh ?

JI306:

oui

JI306:

oui

MB:

c'est ça

MB:

oui

MB:

hm hm

MB:

et alors c'est pareil pour un supérieur dans votre travail un

MB:

directeur de couture ?

JI306:

oh oui

MB:

même chose oui

MB:

vous n'avez jamais employé du papier à carreaux par exemple ?

JI306:

pour les choses courantes

MB:

alors papier à carreaux pour les choses

MB:

courantes ? oui oui

JI306:

pour les choses courantes oui

MB:

oui

MB:

qu'est-ce que vous entendez par les choses courantes ?

JI306:

des par exemple une cliente et des choses comme ça ce qui n'a ce qui a moins d'importance

MB:

c'est ça oui hm

MB:

bon d'accord

MB:

est-ce qu'il y a des choses qui vous agacent dans la façon de parler de votre mari ?

MB:

vous savez on rel- quand on est dans une famille on a toujours des

MB:

choses comme

JI306:

ah

JI306:

oui on a des petites euh

JI306:

remarquez ça entretient l'

JI306:

amitié ces choses-là

MB:

c'est ça et c'est très important

MB:

oui ?

JI306:

oui

JI306:

euh oui il y a des choses qui mon mari est très impulsif euh

MB:

ah oui hm hm

MB:

et il y a des choses alors plus précisément qui

MB:

que vous n'aimez pas dans la façon dont

MB:

JI306:

oui dans la façon

JI306:

de de de parler parce que c'est c'est très bref euh c'est

MB:

ah oui

MB:

il est il n'est pas bavard

MB:

enfin ils est

JI306:

euh si

JI306:

c'est pas qu'il soit pas bavard mais enfin il explose facilement

MB:

ah bon ?

JI306:

oui

MB:

hm hm

JI306:

et c'est-à-dire que quand il se défoule

MB:

ah bon oui

JI306:

MB:

JI306:

s'il m'entendait

MB:

non non il vous entendra pas

MB:

JI306:

oui que moi je suis beaucoup plus comment dirais-je ?

JI306:

beaucoup plus de patience

MB:

autrement dit il y a peu de choses qui

MB:

y a pas de choses chez vous qui qui l'agaceraient lui alors

MB:

dans

MB:

votre façon de parler ? non

JI306:

euh je pense pas non non non

JI306:

je de- pen- non c'est vrai je je pense pas non

MB:

d'accord

MB:

oui oui oui

JI306:

non

MB:

est-ce que vous le reprenez quand il parle votre m- quelques fois votre

MB:

mari ?

JI306:

euh

JI306:

jamais devant les gens

MB:

ah très bien oui

MB:

oui oui

JI306:

si j'ai une observation à faire

JI306:

jamais du reste une fois euh on se trouvait euh à Angers à

JI306:

à un enterrement du reste

JI306:

et alors euh mon mari avec son petit caractère explosif euh

JI306:

sous prétx- euh sous euh su- au au sujet d'une conversation a a explosé

JI306:

alors j'avais une tante qui était là

JI306:

et qui voulait absolument que je lui dise quelque chose

JI306:

elle m'a attrapée même elle m'a secouée elle m'a dit tu vas le

JI306:

je dis si j'ai quelque chose à lui dire je lui dirai lorsque nous serons tous les deux

MB:

hm hm

MB:

et est-ce que lui vous reprend ?

JI306:

oh des fois comme ça en riant mais pas pas méchamment non ça non

JI306:

c'est ça oui

MB:

et après

JI306:

non mon

JI306:

mari a a une confiance aveugle en moi

MB:

oui

JI306:

oui c'est vrai ça oui

MB:

hm hm

MB:

et euh

MB:

chez vos enfants est-ce qu'il y a des choses qui

MB:

qui vous agacent dans leur façon de parler ? enfin que vous vous les reprenez euh

JI306:

oh ça arrive ça arrive monsieur

JI306:

euh surtout l'aîné des fois il se laisse un peu aller euh oui

MB:

ah bon

JI306:

oui

MB:

il se laisse

MB:

aller lui ?

JI306:

oui des

JI306:

fois il se laisse aller un peu alors je alors je dis allons voyons Yves alors euh

JI306:

oh c'est pas méchant vous a- vous savez des fois

JI306:

c'est histoire de

JI306:

MB:

c'est ce serait plutôt un gros mot ou ?

JI306:

oh non histoire de

JI306:

de rire comme ça de vous savez de

JI306:

oh non c'est pas méchant

MB:

oui

MB:

hm hm

MB:

et si quand ils étaient plus petits et quand ils faisaient des des fautes en parlant est-ce que vous les repreniez

MB:

ou bien ?

JI306:

ah oui

MB:

oui

JI306:

autant que

JI306:

possible oui

JI306:

oh oui oh oui

MB:

oui oui

MB:

oui

JI306:

oh oui

MB:

oui

MB:

d'accord

MB:

et tous les deux ? vous votre mari aussi bien que vous ? vous les repreniez tous les deux

JI306:

euh je vous dirai que mon mari était

JI306:

moins souvent là alors c'était surtout moi c'était surtout moi qui faisais

MB:

c'est ça oui c'était surtout vous surtout vous d'accord oui oui

JI306:

le dragon

MB:

est-ce qu'il y avait des mots que vous interdisiez de prononcer à vos enfants ?

JI306:

ah oui ah oui y avait certaines ch- des

JI306:

mots

MB:

oui

JI306:

oui

JI306:

oui

MB:

euh les mots

MB:

grossiers euh ?

JI306:

des mots grossiers

JI306:

oui oh oui oh oui oh oui

MB:

vous les punissiez s'ils les prononçaient ?

JI306:

euh

JI306:

oh je les réprimandais

MB:

réprimandais

MB:

oui

JI306:

oui

JI306:

je les réprimandais

JI306:

oui

MB:

c'est-à-dire

MB:

que vous les grondiez quoi ?

JI306:

euh oui moi je vous dirai que

JI306:

j'aime pas répéter cinquante fois la même chose

JI306:

et

JI306:

je les ai jamais battus pour ainsi dire jamais battus

JI306:

mais enfin j'aimais bien que on m'obéisse

MB:

c'est ça oui

JI306:

quand j'avais dit ça je voulais pas

JI306:

du reste Michel il me des fois il me dit oh ta sacrée autorité

MB:

ah bon

MB:

JI306:

toi avec ta sacrée autorité

MB:

oui

MB:

et vos parents à vous est-ce qu'ils faisaient attention à la façon dont vous

MB:

parliez euh ?

JI306:

oh oui

JI306:

oh là là oh oui oh là là

MB:

oui

JI306:

oui

JI306:

oh oui là oui

MB:

tous les deux ? le

MB:

père et la mère oui ?

JI306:

tous les deux oui oh surtout

JI306:

et p- oui pe-

JI306:

spécialement ma mère mais enfin tous les deux oh oui oh oui

MB:

oui pour quel genre de choses

MB:

surtout ?

JI306:

les conversations tout ça

JI306:

pour tout

MB:

oui

JI306:

euh oui

MB:

et ils prenaient des sanctions quelquefois euh ?

JI306:

oh oui oh oui j'avais une mère qui était très sévère

MB:

ah bon ?

JI306:

ah oui très

JI306:

très sévère

MB:

oui

MB:

euh

MB:

par

MB:

exemple ?

JI306:

oh ben

JI306:

on me privait de sortie

JI306:

euh

MB:

ah oui ?

JI306:

oui elle était très sévère

JI306:

j'ai été élevée très durement

MB:

ah oui ?

JI306:

pourtant j'étais toute seule

MB:

oui mais

MB:

ça

JI306:

oh ben

JI306:

alors on me f- forçait à travailler au lieu de

JI306:

d'aller me promener enfin ainsi

JI306:

de suite

MB:

d'accord

MB:

oui

MB:

et votre instituteur lui aussi faisait très attention à la

MB:

façon dont vous parliez ?

JI306:

oh oui oh là là

JI306:

j'avais des j'avais une institutrice j'ai été élevée à l'école libre aussi dans un pensionnat

MB:

hm hm

JI306:

et j'en avais une peur bleue parce que d'abord ma mère y était très souvent

JI306:

même trop souvent à mon gré que je vois maintenant

JI306:

alors euh elle finissait par me terroriser cette

JI306:

institutrice

MB:

ah bon ?

JI306:

cette directrice

MB:

oh là là

JI306:

oui c'est

JI306:

je trouvais même que je euh quand

JI306:

[quante:pronounce:previous] les années passant et que je

MB:

oui

JI306:

repense à ça eh bien je trouve oui que c'était même euh ma mère était trop sévère quand j'étais en apprentissage c'était pareil

JI306:

c'était une amie de la famille eh bien vraiment euh non c'était vraiment

JI306:

trop sévère

MB:

oui d'accord

JI306:

euh un

JI306:

euh ben un enfant euh c'est c'est c'est un enfant même quand on a euh quatorze ans euh vous savez on a besoin de

MB:

c'est ça oui de

JI306:

de d'une détente de

JI306:

de de faire une blague euh

JI306:

sans pour ça euh être plus mauvais sujet pour ça

MB:

oui

MB:

oui

MB:

bon

MB:

je vais vous poser une dernière question euh avant de vous demander de quelques petits renseignements euh très très brefs euh

MB:

euh

MB:

comment est-ce qu'on fait une omelette d'après vous

MB:

comment est-ce qu'on fait une

MB:

omelette dites moi ?

JI306:

oh mais y a

JI306:

différentes façons de faire une omelette

MB:

oui ?

JI306:

par exemple j'en ai fait une dimanche

JI306:

soir

MB:

racontez

MB:

moi alors

JI306:

alors j'ai fait une omelette aux rognons

JI306:

aux rognons

MB:

ah ?

JI306:

et aux champignons

MB:

ah oui ?

JI306:

alors euh

JI306:

j'ai donc acheté deux rognons de porc

MB:

hm hm

JI306:

et je les ai coupés je les ai fendus par la moitié j'ai retiré la partie grasse

JI306:

qui est au milieu du rognon

JI306:

je les ai coupés en petits dés

MB:

hm hm

JI306:

que j'ai fait revenir dans la poêle avec du beurre salé poivré

JI306:

quand ils ont été cuits je les ai mis à part

JI306:

dans un plat au chaud

MB:

hm

JI306:

et j'ai j- avant j'avais épluché mes champignons lavés comme il faut je les avais coupés

MB:

oui

JI306:

j'ai

JI306:

fait

JI306:

cuire mes champignons sauter mes champignons c'est-à-dire que je les fais

JI306:

je fais évacuer euh

JI306:

l'eau du champignon

MB:

oui

JI306:

et puis alors l'- cette eau de champignons qui sent le champignon

JI306:

je la mets dans mes oeufs cassés

MB:

ah bon ?

JI306:

oui je casse mes oeufs et je je mets cette eau de champignons dans mes oeufs

JI306:

alors j'ai fait cuire mes champignons

JI306:

avec de l'ail et du persil

MB:

oui

MB:

oui

JI306:

et puis euh salé et poivré

JI306:

alors mes oeufs que j'avais cassés euh enfin une quantité soit huit neuf selon le nombre de personnes

JI306:

je les ai battus comme il faut

MB:

oui

JI306:

je les ai salés je les ai poivrés puis alors j'ai remis dans la poêle mes rognons avec mes champignons

JI306:

j'ai attendu que ma friture soit

JI306:

assez chaude

JI306:

et là j'ai versé mes oeufs dessus alors tout doucement j'ai fait prendre mon omelette

JI306:

avec mes rognons et mes champignons

JI306:

c'était délicieux

MB:

ah oui je pense bien

JI306:

oui

MB:

JI306:

alors recette à emmener

MB:

très bien

MB:

je vous remercie infiniment

MB:

oui ?

JI306:

oui absolument d'ailleurs du général de Gau-

JI306:

et vous voyez quand mon père a est décédé le le le prêtre qui est venu administrer mon mon père

JI306:

eh bien s'est excusé parce qu'il a tout de suite pris cette photo de sur la

JI306:

cheminée

MB:

oui d'accord

JI306:

oh oui

MB:

hm hm

JI306:

oh oui il a

JI306:

il a euh ce cet oncle là

JI306:

avait fait ses études pour être prêtre il avait été au séminaire

JI306:

et puis à à au moment du service militaire

JI306:

il a vu que vraiment il n'avait plus la vocation alors il est rentré dans l'armée

JI306:

et alors il a fait une carrière très très belle dans l'armée

MB:

ah oui ah oui oui

JI306:

oui

MB:

et du côté

MB:

de votre de votre mari ? ah oui

JI306:

c'est-à-dire c'est le frère de ma mère ça

MB:

c'est ça oui oui

JI306:

oui c'est le

JI306:

frère de ma mère

MB:

du côté pa- du côté

MB:

pa- maternel

JI306:

oui

MB:

et du côté de votre mari euh vous ne savez pas ?

JI306:

euh du côté de mon mari eh bien m- son grand-père à mon mar- euh oui son grand-père à mon mari

JI306:

a a eu le les premiers prix à ce moment-là

MB:

hm

JI306:

euh de toutes les écoles de la ville d'Orléans

MB:

ah bon

MB:

hm hm hm

MB:

ah oui

MB:

hm hm

JI306:

ça c'est le le père de mon de mon mari

JI306:

était charcutier de son métier

MB:

oui

JI306:

oui

MB:

un charcutier oui

JI306:

mais enfin mon mari

JI306:

a perdu son père très jeune parce qu'il était gazé de la

JI306:

guerre de quatorze et

MB:

ah oui ah oui d'accord oui oui

MB:

d'accord

MB:

oui

MB:

mais lui il en avait eu il est allé à l'école

MB:

jusqu'au Certificat d'Etudes alors ?

JI306:

oh ben mon m- mon mari

JI306:

a été à l'école il a été dans une école libre aussi

MB:

oui ?

JI306:

enfin

JI306:

il a eu son certificat son certificat complémentaire enfin

MB:

d'accord

JI306:

il a quand

JI306:

même eu une

JI306:

une instruction quoi

MB:

oui oui oui

JI306:

enfin il a pas suivi l-

MB:

bon d'accord

MB:

oui

MB:

école libre

MB:

primaire et second-

MB:

secondaire

JI306:

oui oui

JI306:

oui oui

JI306:

oui

MB:

jusqu'à quel âge ?

JI306:

oh jusqu'à seize ans à

JI306:

peu près oui

MB:

seize ans

JI306:

seize ans

MB:

d'accord

MB:

et que que fait votre mari alors ?

JI306:

eh bien il est employé à la SNCF

MB:

ah oui

JI306:

oui

MB:

qu'est-ce qu'il est comme

JI306:

il est euh C S 1

MB:

oui

MB:

qu'est-ce que c'est

MB:

alors vous avez oui

JI306:

alors là il attend

JI306:

enfin j'espère je ne sais pas si il va l'avoir mais enfin

JI306:

pour l'instant il attend un grade parce que il

JI306:

avait des des notes cette année j'aimerais bien

MB:

ah bon très bien très bien

MB:

il a quel âge s'il vous plaît euh

MB:

votre mari ?

JI306:

mon mari

JI306:

il a cinquante ans

MB:

ah oui

MB:

alors vous avez deux enfants ?

JI306:

deux enfants oui

MB:

en fait l'un est en- est encore à l'école ?

MB:

en quelque sorte enfin est encore étudiant encore ? est encore étudiant oui ?

JI306:

euh euh en- est encore à l'école ah oui oh oui est encore à l'école oui

JI306:

un marié et un petit fils

MB:

alors l'autre ?

JI306:

je suis mamie

MB:

ah bon ?

MB:

JI306:

MB:

votre votre

MB:

euh fils aîné alors il a quel âge ?

JI306:

eh bien Yves a vingt-cinq ans

MB:

hm hm

MB:

et il a fait des études

MB:

euh ?

JI306:

ah bien

JI306:

il a été

JI306:

euh il a eu euh

MB:

école libre aussi oui

JI306:

c'est-à-dire que Yves il était plutôt manuel alors il a eu euh ses examens de de tourneur d'ajusteur

JI306:

de choses co-

MB:

ah oui

JI306:

et de dessin industriel

MB:

bien sûr

MB:

en en technique alors ?

JI306:

euh oui il était il a eu ses CAP et toutes ces choses-là oui

MB:

c'est cela oui

JI306:

oui

MB:

hm hm

MB:

très bien

JI306:

alors il était à Ste Euverte dans une école libre aussi

MB:

c'est ça oui

JI306:

oui

MB:

euh jusqu'à quel âge quinze seize ?

JI306:

ben il a été à l'école oh Yves a été à l'école euh il a bien été à l'école jusqu'à dix-huit ans

MB:

dix-huit ans oui d'accord

JI306:

oh oui oh oui

MB:

et maintenant il est euh

MB:

dessinateur vous m'avez dit ?

JI306:

maintenant il est dessinateur industriel

JI306:

oui

MB:

d'accord

MB:

oui

MB:

et alors Michel euh votre second ?

JI306:

alors

JI306:

Michel c'est

MB:

il a quel âge ?

JI306:

il a il vient de prendre vingt-deux ans

MB:

oui c'est jeune hein ?

JI306:

oui

JI306:

et alors il est ingénieur le trente juin

MB:

ah bon il sera ingénieur oui

JI306:

ingénieur électronicien

MB:

hm hm

JI306:

oui et peut-être futur Docteur ès Sciences

MB:

très bien

MB:

euh

MB:

en juin

MB:

et alors il a fait des études donc euh privées ?

JI306:

privées oui

MB:

presque tout le

MB:

temps hein oui

JI306:

tout le temps tout le temps tout le temps

JI306:

je je trouve voyez que

JI306:

euh c'est assez beau

JI306:

c'est assez beau pour euh

JI306:

un foyer d'ouvriers comme nous avec une

JI306:

[pif:pronounce:previous] de vie modeste

JI306:

d'être arrivés sans devoir rien à personne à

JI306:

pouvoir élever

MB:

vous avez vraiment

MB:

élevé vos enfants entièrement par vous-même

MB:

oui

MB:

alors votre je pense que Michel a dû faire du latin lui ?

JI306:

oh oui Michel a fait du latin de l'anglais

MB:

oui oui

MB:

oui

JI306:

euh du latin non je ne

JI306:

pense pas monsieur

MB:

non peut-être pas

JI306:

pas dans sa se- c'est surtout dans le moderne

MB:

[pi:pronounce:instantaneous] c'est ça oui d'accord

JI306:

alors il a fait de de l'anglais et de l'allemand

MB:

hm hm

MB:

oui

MB:

alors vous avez tous fait finalement euh

MB:

euh vos études dans le

MB:

privé plus ou moins oui

JI306:

dans le privé oui

JI306:

oui oui

MB:

très bien

MB:

euh

MB:

et vous

JI306:

le directeur

JI306:

de l'école de Michel d'Angers c'est le le directeur c'est le c'est le frère de l'évêque d'ici

MB:

ah oui

JI306:

oui

MB:

ah bon

JI306:

oui Monseigneur Riobé

MB:

hm hm

MB:

ah oui

MB:

hm

MB:

et vous vous avez fait des études jusqu'à quel âge vous m'avez dit

MB:

euh ?

JI306:

jusqu'à

JI306:

seize ans

MB:

jusqu'à seize

MB:

ans oui

JI306:

oui

MB:

bien

MB:

bon

MB:

c'est-à-dire euh dans le primaire privé n'est-ce pas ?

JI306:

oui

MB:

ma foi j'en ai d'autres

MB:

privé

MB:

vous étiez dans quelle école primaire euh ici

MB:

à Orléans ?

JI306:

euh à

JI306:

Notre Dame de Consolation là au Aydes oui

MB:

vous avez eu un cer- oh Certificat d'Etudes ?

JI306:

mon Certificat d'Etudes oui je vous dirai que

JI306:

au moment de mes études j'ai ass- -té assez gravement malade j'ai fait une mastoïdite avec vingt-deux jours de méningite

MB:

ouh là

JI306:

alors ça a clos un peu les

JI306:

les

JI306:

MB:

vous étiez externe

MB:

ou interne ?

JI306:

ah j'étais

JI306:

externe oui

MB:

externe

JI306:

oui oui

MB:

et après vous avez fait vous avez

MB:

continué ou

JI306:

après euh

JI306:

je suis rentrée en apprentissage

MB:

oui

MB:

d'accord

MB:

mais alors ça c'était

MB:

privé aussi quoi ?

JI306:

ah ben c'est-à-dire que c'était chez une

JI306:

patronne

MB:

patronne

MB:

c'est ça oui oui

JI306:

oui oui

JI306:

oui oui

MB:

d'accord

MB:

bien

MB:

euh vous écoutez la radio ?

JI306:

euh oui

JI306:

la télé la télévision

MB:

beaucoup ? euh

MB:

radio et

MB:

télévision ?

JI306:

non

JI306:

c'est-à-dire que pas la télé monsieur parce que nous n'avons là notre télé

JI306:

est est usée et nous n'avons pas pu en racheter une autre

JI306:

MB:

ah

MB:

je sais

MB:

maintenant

MB:

JI306:

y a beaucoup de choses comme ça

JI306:

pour l'instant

MB:

oui

JI306:

on fait les renards

MB:

et oui enfin av-

MB:

avant que avant que avant l- l'accident ?

JI306:

alors euh oh ben a- avant l'acc- euh

JI306:

alors là la télé elle marche maintenant alors j'écoute la télévision

MB:

oui oui

JI306:

oui

MB:

oui

MB:

et combien d'heures par semaine ?

JI306:

ah ben je la reg- je l'écoute euh je vais vous dire euh là quand je suis toute seule mon mari a un service il ne rentre pas avant dix heures et demie du soir

MB:

ah oui ?

JI306:

il commence

JI306:

de deux heures à dix heures et demie du soir

JI306:

alors je la mets à peu près euh

JI306:

à cinq heures et demie six heures parce qu'il y a des émissions qui sont

JI306:

parfois intéressantes

MB:

ah oui oui

JI306:

oui

MB:

oui oui

JI306:

on y parle d'un tas de choses

MB:

quelles sont vos quelle est votre chaîne préférée alors euh ?

JI306:

oh ben je prends selon la première ou la deuxième

MB:

oui

JI306:

oui

MB:

oui

JI306:

oui

JI306:

puis le dimanche

JI306:

y a le y a ils interrogent des jeunes

MB:

hm

JI306:

comment ça s'appelle ? une émission où y a une chose sportive qui est très très intéressante on pose un tas de questions qui sont

MB:

hm hm

JI306:

c'est même assez c'est même très très difficile mais enfin ça apprend quelque chose

JI306:

en même temps

MB:

c'est ça oui

MB:

une espèce de de où on pose des

JI306:

oh oui

MB:

c'est ça des des

JI306:

ça s'app- euh comment d-

JI306:

oh je me rappelle plus comment ça s'appelle cette émission

JI306:

ça a lieu euh tou- à

JI306:

aussitôt après les quelques temps après les informations il est euh deux heures par

JI306:

là le

MB:

oui

JI306:

dimanche

MB:

alors votre émission préférée ce serait quoi euh à la télévision euh

MB:

discussions ou

JI306:

oui discussions les par exemple ce que j'aime bien aussi c'est

JI306:

Le Quart d'Heure Avec avec euh soit monsieur Leprince-Ringuet

MB:

c'est ça oui discussions

JI306:

oui de oui causeries euh comme ça

MB:

oui de de oui causeries euh comme ça

JI306:

ou alors euh des causeries politiques même des

JI306:

fois quand

MB:

oui

JI306:

y a des échanges de vues avec

JI306:

des journalistes

MB:

c'est ça oui hm hm très bien oui

JI306:

c'est t- c'est toujours intéressant

MB:

oui

MB:

alors la radio vous l'écoutez beaucoup moins

MB:

finalement ?

JI306:

oh ben

JI306:

je peux plus

JI306:

la l'écouter

MB:

vous pouvez plus

JI306:

parce que nous n'en avons plus de poste

MB:

oui d'accord

JI306:

oui

MB:

oui

MB:

vous allez au cinéma ?

JI306:

[i:noise:instantaneous]

JI306:

jamais

MB:

pas le temps ?

JI306:

oh ben c'est parce que nous n'avons pas le temps

MB:

non vous n'aimez pas ?

JI306:

non si j'aime

MB:

oui vous aimez mais vous n'y allez

MB:

pas

JI306:

oui

JI306:

on ne peut pas c'est pas possible

MB:

oui

JI306:

nous ne sortons pratiquement à part les sorties à pied ou en bicyclette l'été euh

MB:

c'est ça oui

JI306:

nous ne sortons pratiquement pas

MB:

et alors pour vous la la télévision la radio le cinéma est-ce que ce sont des

MB:

des instruments de culture ou

JI306:

ah oh la ra- la télévision oui quand même oui oui

MB:

la radio aussi ?

JI306:

ben eh la radio euh oui si je l'avais oui ben oui

MB:

le cinéma aussi si v-

JI306:

oh ben je il y a certains films que qui sont très bien remarquez

MB:

oui

MB:

oui

JI306:

oui y a des films qui sont très très bien

MB:

d'accord

MB:

vous faites de la photographie

MB:

euh ?

JI306:

oui

MB:

ah bon

MB:

très bien

JI306:

oui

MB:

qu'est-ce que vous faites comme films ?

JI306:

ah ben je fais pas de films j'ai

JI306:

un

MB:

vous prenez

MB:

des photos ?

JI306:

oui je prends des des photographies

MB:

quel genre ?

JI306:

et bien c'est un un instamatic Kodak

MB:

oui

MB:

euh quel genre de de photos est-ce que vous faites ? des photos de personnes de groupes

MB:

euh

JI306:

euh

MB:

paysages paysages ou ?

JI306:

paysages oui oui oui oui oui oui

JI306:

paysages oui

JI306:

selon ça se présente oui

MB:

mais aussi des groupes ? des groupes alors de

MB:

personnes ?

JI306:

oui

JI306:

bien comme pour les fiançailles

JI306:

on fait des photos

MB:

c'est ça

MB:

oui oui

MB:

combien de films vous faites par année ?

JI306:

oh je sais

MB:

vous ne savez pas ?

JI306:

c'est assez réduit

MB:

plusieurs rouleaux ? non ?

JI306:

oh non c'est assez réduit

JI306:

monsieur

MB:

un rouleau ? non ?

JI306:

c'est que tout ça coûte très cher

JI306:

c'est toujours la même question

MB:

oui oui oui oui

JI306:

parce que vous savez il faut

MB:

vous avez oui oui

JI306:

trier ça comme des lentilles

MB:

vous avez

MB:

enfin vous vous regardez des de la peinture ? vous écoutez de la musique

MB:

euh ?

JI306:

ah j'aurais

JI306:

beaucoup aimé faire de la musique

MB:

ah oui ?

JI306:

parce que je trouve

JI306:

que ah ça

MB:

mais vous en vous l'écoutez alors ?

JI306:

ah oui j'é- j'écoute la musique oui ça j'aurais beaucoup aimé parce que je trouve que c'est

JI306:

c'est pareil c'est une expression de soi-même hein

MB:

ah oui

JI306:

oui

JI306:

oui

JI306:

j'aurais beaucoup aimé la

MB:

alors quels sont vos compositeurs préférés ?

JI306:

j'aime bien Bach

MB:

oui ?

JI306:

et puis euh

JI306:

y a un que j'aime beaucoup c'est oh

JI306:

ah Chopin

MB:

oui

MB:

vous avez un électrophone ?

JI306:

euh

MB:

et des disques ?

JI306:

euh Michel en a un et puis mais il l'a emmené alors je suis

MB:

oui oui oui d'accord oui

JI306:

je n'ai pas d'électrophone

MB:

vous n'allez pas au concert

MB:

pas le temps

MB:

au théâtre non plus ?

JI306:

non j'aimerais bien j'aime beaucoup quand y a des pièces de théâtre à la télévision

MB:

hm hm

MB:

d'accord théâtre

MB:

à la télévision

JI306:

c'est déjà

JI306:

y a y a un tas de choses que j'aimerais

MB:

bien sûr c'est ça mais alors euh la question

MB:

se pose

JI306:

la la ben oui

JI306:

après la quand euh

MB:

d'accord

JI306:

euh

MB:

bien sûr

MB:

bien sûr

JI306:

qu'il va être marié

MB:

oui oui

JI306:

c-

JI306:

ce ce sera moins dur

MB:

oui oui

JI306:

mais enfin là on a on a vécu des années très

JI306:

très dures

MB:

mais oui

MB:

je comprends très bien oui bien sûr

JI306:

très très dures

MB:

est-ce que vous qu'est-ce que vous lisez comme journaux comme

MB:

revues ?

JI306:

on lit

JI306:

le

JI306:

le journal local

MB:

oui la la Nouvelle

MB:

République ? la République du Centre oui

JI306:

la la République du Centre oui

MB:

oui

MB:

d'autres journaux aussi ?

JI306:

non

MB:

non

JI306:

non que des

JI306:

que d- moi j- j'achète un petit journal la la Femme d'Aujourd'hui pour euh

JI306:

me faire un délassement quoi un petit peu vous voyez

MB:

oui

MB:

euh vos jou- journaux de mode

JI306:

oui journal de mode oui

MB:

par exemple euh

JI306:

ah ben je comprends oui

MB:

lequel ?

JI306:

euh euh Jours de France où qu'y a des collections

MB:

oui

JI306:

enfin des choses

JI306:

comme ça

MB:

hm hm

MB:

y a pas d'autre journal que vous lisez ?

JI306:

non

MB:

pour les livres alors qu'est-ce que

MB:

combien de livres ? vous lisez beaucoup de livres euh ?

JI306:

oh non pas tellement j'ai pas

JI306:

tellement le temps de

MB:

non non non hm hm

JI306:

lire beaucoup

MB:

ah oui

MB:

est-ce qui vous lisez quel est votre genre préféré ?

JI306:

oh j'ai lu un moment j'ai lu euh

JI306:

oh j- comment elle s'appelle je cherche toujours

JI306:

je euh j- de des des livres de de John Keittel

MB:

oui

MB:

oui

JI306:

oui John Keittel

MB:

hm

MB:

c'est comme c'est quoi comme

MB:

comme

MB:

genre ?

JI306:

ben ce sont

JI306:

des choses humaines ou des choses

JI306:

descriptions de de pays de

JI306:

choses comme ça

MB:

c'est ça alors

MB:

ça voyage

MB:

euh oui

JI306:

oui oui

MB:

hm hm

MB:

bon

MB:

vous possédez combien de livres euh à la maison en dehors des dictionnaires ?

JI306:

à part les

JI306:

dictionnaires ?

MB:

oui

JI306:

je sais pas peut-être euh

JI306:

y en a pas

JI306:

tellement

MB:

non

MB:

non ?

JI306:

peut-être une vingtaine

MB:

une vingtaine

JI306:

vingt vingt-cinq

MB:

oui

MB:

vingt-cinq oui

MB:

bon

MB:

j'aimerais vous poser une dernière question mais alors vous n'êtes pas obligée d'y répondre

MB:

est-ce qu'il y a un parti politique qui représente bien vos opinions

MB:

et éventuellement lequel s'il y en a un ?

MB:

mais euh

JI306:

oh oui

JI306:

quand même

MB:

y en a un oui

JI306:

oh oui

MB:

oui

JI306:

oui

MB:

oui

JI306:

oui

MB:

et où est-ce que vous vous classeriez politiquement ? à droite à gauche au centre ?

JI306:

je trouve que

JI306:

dans la politique faut surtout pas exagérer

MB:

hm hm

JI306:

ni d'un côté

JI306:

ni de l'autre

MB:

oui oui

MB:

alors modéré quoi ?

JI306:

oui

JI306:

oh oui

MB:

oui

MB:

d'accord

MB:

voilà

MB:

je vous ai posé tellement de questions je vous ai gardée pendant très longtemps je m'excuse

JI306:

vous êtes tout excusé

JI306:

nous avions rendez-vous pour ça

MB:

oui d'accord mais enfin euh


Titre		ESLO1_ENT_010
Corpus		ESLO1
Catégorie		Entretien (Discussion en face à face entre un chercheur et un locuteur témoin à partir d’un questionnaire « ouvert »)
Description
Lieu		[Spatial] : Orléans, [TGN] : 7008337, [POINT] : east=1.904; north=47.919
Date de création		02/04/1969
Source		Bande magnétique
Durée		01:57:00
Acoustique		Bonne (Bonne : témoin parle vite mais clairement)
Sujet		(text_and_corpus_linguistics) Français (Ethnologue: fra)
Langues
Identifiant URI		/CorpusEslo/UploadsEslo/EnregistrementsStockes/ESLO1_ENT_010.wav
Locuteurs		010LOC \| JI306 \| MB
Editeurs		LLL Université d'Orléans
Créateurs		LLL Université d'Orléans - ESLOs
Chercheurs		Blanc Michel \|
Chercheurs locuteurs		Blanc Michel
Participants
Autres participants
Remarques		Remarques : témoin loquace et vive, français populaire intérêt pédagogique : travail, enseignement professionnel de couture, enseignement de leur enfants intérêt linguistique : vocabulaire professionnel; LI à comparer avec corpus CMPP.


Titre		ESLO1_ENT_010_C
Sommaire
Description
Date de transcription		20/05/2010
Date de modification		09/09/2013
Type		Version Validée
Format		Trs
Identifiant URI		ESLO1_ENT_010_C.trs
Administré par		Administrateur lkanaan [ layal.kanaan@univ-orleans.fr ]
Transcripteur		Perrin, Myriam
Version du guide		Première version
Droits		Copyright (c) 2012 Université d'Orléans/LLL Freely available for non-commercial use. This file is licensed under a Creative Commons License.


Année de naissance
Tranche d'âge
Lieu de naissance		Non renseigné
Sexe		Féminin
Niveau d'études		Non renseigné
Age de fin d'études
Profession INSEE
Echelle AM
Situation		Non renseigné
Année d'arrivée sur Orléans
Enfants
Description


Année de naissance		1910
Tranche d'âge		55/65
Lieu de naissance		Orléans
Sexe		Féminin
Niveau d'études		CEP
Age de fin d'études		16
Profession INSEE		Ouvriers
Echelle AM		C
Situation		Marié
Année d'arrivée sur Orléans		1910
Enfants		2
Description


Année de naissance
Tranche d'âge		35/45
Lieu de naissance		Non renseigné
Sexe		Masculin
Niveau d'études		Non renseigné
Age de fin d'études
Profession INSEE		Cadres et professions intellectuelles supérieures
Echelle AM
Situation		Non renseigné
Année d'arrivée sur Orléans
Enfants
Description


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